活动案例“地球的秘密”.docVIP

活动案例 西丰县东方红幼儿园 邓金辉 活动案例《地球的秘密》 活动名称：地球的秘密 活动目标：知道地球是人类、动物、植物赖以生存的地方，初步了解白天、黑夜是怎样形成的。 活动准备：教学挂图、三球仪、地球仪、手电筒、幼儿收集有关地球的图片、画册和资料。 重点难点：观察、了解；操作、感知。 活动过程： 一、情景导入 引导幼儿猜谜：不用发动日夜转，春夏秋冬自己变，每天能行八万里，满载人类千千万。以此引发话题和幼儿的兴趣。 二、传授新知 展示地球仪，引导幼儿观察。 教师提出提出提出问题，引导幼儿思考并回答。 师：小朋友，你们知道地球是怎样转动的吗？地球上都有什么？地球表面包围着什么?地球上最冷的地方是哪里？试着让幼儿回答。 教师小结：地球是宇宙中的一颗星球，它在自己转的同时还绕着太阳转。地球上有陆地、海洋，有人类、动物和植物。地球的周围有厚厚的大气层，南极和北极是地球上最冷的地方。（出示教学挂图） 三、讨论 引导幼儿猜想、讨论：为什么会有白天、黑夜。教师小结：地球在自转的过程中，向着太阳的一面就是白天，背着太阳的一面就是黑夜。 演示三球仪，帮助幼儿理解白天、黑夜，以及为什么样能在白天看到太阳，在黑夜看到月亮。 四、实验 在活动室内挡上窗帘，指导幼儿操作：让一个幼儿举起手电筒模拟太阳将光照射到地球仪上，另一个幼儿转动地球仪，地球仪朝向太阳的区域就是白天，而背向太阳的区域就是黑夜（出示教学挂图）。 五、活动扩展 播放录像：播放有关地球运动以及地球上的资源、生命等内容，便于幼儿更加直观、形象地了解地球。 引导幼儿注意观察太阳、月亮的升起、降落，感受白天、黑夜的交替。 引导幼儿查找资料：地球自转一次是多长时间，地球公球一次是多长时间。 六、环境创设 和幼儿一起创设“地球——我们的家园”、主题墙饰，把收集到的有关地球的图片、资料布置在上面，帮助幼儿了解更多有关地球的内容，激发幼儿探索地球奥秘的兴趣。 七、区域活动 提供三球仪（太阳、地球、月亮），供幼儿操作，直观了解太阳、地球、月亮之间的运动，探究白天黑夜、春夏秋冬是怎样形成的；提供地球仪、手电筒，让幼儿操作，了解白天、黑夜的形成。 3