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浅析农村普法教育的新途径?? 农村法制教育取得了显著效果。1、村干部依法办事的意识和能力增强。村干部通过普法教育，都深有体会地说，过去是计划经济，靠的是政治挂帅，是以权管人，现在是市场经济，也是法制经济，靠的是以法管人，村民的法律素质高了，对村干部的法律素质就要求就更高。因此．村干部们都自觉地学法、用法、守法。在农村工作审，进行依法管，做到了依法管理集体资产，依法进行招投标、依法管理村级事务、依法搞好土地承包、依法调处村级矛盾等，事事处处依法办事。村干部们都深有体会地说“现在农村依法办事事好办，违法办事寸步难。”2、帮助引导农民增强了法制观念和依法维权意识。通过向农民群众送阅《农民常用法律知识读本》和其他法律书籍，通过开展家庭法律知识咨询和举办村队党员干部法律知识讲座，较好的向农民群众灌输了法律知识，使村民的法制观念和法制意识明显增强，他们知道和懂得了哪些事是违法的，提高了明辨是非的能力。许多农民在经营活动和矛盾纠纷中，都自觉地拿起法律的武器维护自己的权益。特别是在经营活动中，依法抵制了侵害农民利益的问题。3、推动和促进了农村民主法治建设和政治文明建设。通过送法进万家活动，使广大村民更多的了解了法律，掌握了法律赋于给他们的权利和义务。因此，村民们积极依法参与村里的民主管理、民主决策、民主理财。全县所有村的村民成立了理财小组，村民们还主动要求村干部进行任职述职等。法制教育引导，使农民们树立了主人翁的精神积极参与村务管理工作，从而，推进了农村的民主法制建设，为农村的各项工作走上法治化的管理轨道奠定了良好的基础。4、促进了农村的矛盾化解和社会稳定。在开展农村法制教育活动中，针对当前农村大开发、大发展中出现的赡养纠纷增多、土地纠纷增多、拆迁纠纷增多、邻里纠纷增多、群体性上访矛盾增多的倾向性问题，认真依法做好各类矛盾化解工作，把矛盾化解工作当作是帮助农民增收致富的有效手段抓，有力地促进了农村的稳定。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，农村普法教育工作，逐步由低级向高级推进，由表面向实效转变，由狭隘形式向广泛形式实施，亟待新的普法教育途径的出现1、利用新闻媒体进行法律宣传，实施普法教育的广泛性。随着经济的快速发展，农民的生活条件有了明显改善，广播电视全面普及,农村的法制教育工作自然增加了广阔的宣传空间,农民的普法教育阵地逐步宽广起来。尤其是电视机的普及,农民每天能直观地看到法治节目，我能利用自己的人脉关系,在自己家里.老人会等人群聚焦的场合向广大群众介绍.推广观看《法治在线》、《今日说法》等法治节目，提高了人们学法的自觉性,促进了他们了解和掌握了法律知识，从而达到了普法面广量大、自然直观的教育效果。2、运用多种手段和方法，实施普法教育的实效性。一是在民间活动场所、群众密集的地方进行宣传。并根据村的民学法需求，接受村民法律咨询。二是送法送书进村人户.根据农民群众需要解答法律知识，发放法律宣传资料。六是发挥法律中心户基地的优势,以电教化教育活动为基础，向农村朋友播放法制讲座系列录象VCD碟片,充分发挥电教化手段的作用。3、采取以案释法宣传，实施普法教育的真实性。针对农村普法教育面广量大的特点，采取以图释法、以案释法的案例宣传形式，增强农民学法的趣味性、真实性。同时，针对本村所发生的案例，逐个进行案例分析，使农民通俗易懂，体现了形象直观，让人一目了然，一看就知。并将群众中的倾向性、苗头性、群体性矛盾与案例说法结合以事论法、以案讲法，让群众听得懂、好理解，在矛盾处理过程中，结合案情具体实际，根据相关法律，针对不同矛盾，向当事人进行宣传教育,达到调处一件纠纷.教育一片群众的法制宣传教育效果。4、采用刊物、书籍开展普法教育，实施普法教育的灵活性。刊物、书籍是开展普法教育的基础，也是其精神之源。一是针对农村青年求知求法愿望强的特点，一方面在各图书室、阅览室借有关法律书籍、刊物进行学习；另一方面根据各自需要购买自己所需、实用性强的法律书籍，作学法的补充。二是送法(书)下乡，编写和发放法律书籍。一方面集中发放普法教材《读本》送到家；另一方面结合本地农民实际编写常用法律，青少年案例教育等农村、农民适用的法律、法规、政策。三是开展家庭学法活动，母子(女)同学法、父子(女)同学法、夫妻共学法、邻里之间相互学法等活动，做到自行学法与共同学法相结合，家庭学法与社会学法相结合，集中学法与个人学法相结合，推动普法教育的全面发展。5、开展学法竞赛、评比活动，实施普法教育的氛围性。开展普法教育，要充分发挥农民的主观性和积极性，要将组织安排学法变为自己要求学法的氛围，开展农民学法竞赛.评比，实行不同类型的法律法规的学习和测试、评比活动，积极的调动广大村民的学法热情、变被动为主动;\,加太对普法工作、法律学习的检阅，巩固学习成果。,促进社会稳定、促进农村经济和社会事业健