高三寒假作正业文.docVIP

第一单元 集合与命题 自主学习目标 1．知道集合的意义，理解用以表示元素与集合间关系的符号；认识一些特殊集理解逆命题、否命题、逆否命题的含义，掌握四种形式命题的相互关系；理解已知集合，集合，集合，若对任何一个，都有，求 的取值范围．写出命题“已知，若．则关于的方程有实数判断下列各题中命题甲是命题乙的什么条件(填入充分非必要条件、必)，并说明理由． 函数甲：的积是 乙：都是奇数．设点集，甲：点P∈M． 乙：点P∈N． 在△ABC中， 甲：cosAcosBcosC0． 乙：△ABC为锐角角形． ，则用区间表示. 2. 设集合，集合，若＝_______ 3. 设全集，集合，，则实数__________ 4. 已知. . 命题“”是命题“”的____________条件x的实系数一元二次方程的两根都比２小的充要条件是_______________ ７．若集合A，则ｋ所能取的值是____ ８．含有三个实数的集合可表示为，也可表示为则 ９．若非空集合A＝成立的所有实数ａ的集合为__________________ 10．若不等式 11．试用列举法表示下列集合： ⑴ ； ⑵ 12．已知集合 ⑴ 若A是空集，求a的取值范围； ⑵ 若A是单元素集合，求的值； ⑶ 若A中至多只有一个元素，求的取值范围． 13．， 求：⑴ 使A； ⑵ 使，的的值； ⑶ 使B=C的的值． 14．函数定义域为，定义域为 (1)求； (2)若，求实数的取值范围． 15．， ⑴ 若B，求实数a的取值范围； ⑵ 若，求实数a的取值范围． 16、设集合，。 （1）设，求集合与； （2）设（常数），求证：。 （3）猜测集合与的关系并给予证明。 第二单元 不等式 自主学习目标 1．会解各类不等式 2．理解 （１）若； （２）若； （３）若； （４）若； 问题2、（1）求不等式：的解集．（2）解不等式组： 问题3、当x为何值时，有最大值？并求出这个最大值． 问题4、已知关于x的不等式对任何实数x都成立，求实数k的取值范围． 基础题训练： 1．若则下列不等式一定成立的是　　　　　　　　　（　　　） A. 　　　B. 　　　　C. 　　　D. 2．若同时成立时，a，b必须满足的条件是　　　( 　 ) A. ab0 　 B. ab0 　　　 C.-b0-a 　 D.-a0-b 3．若且，则下列不等式中成立的是 （ ） A． 　B． C． D． 4．已知　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　） A.充分非必要条件　　　　　　　　　　　　B.必要非充分条件　　 C.充要条件　　　　　　　　　　　　　　　D.既非充分又非必要条件 5．设的取值范围___________ 6．若的取值范围______________ 7．“”是“”成立的 条件． 8． 不等式的解集为________________． 9．不等式的解集是_______________________ 10． 若，则的最小值为 ． 11．已知不等式对x取一切负数恒成立，则ａ的取值范围___________ 12．当x2时，使不等式恒成立的实数ａ的取值范围________ 13．若实数x、y满足，则xy的最大值为 ． 14．设最小值是_______________ 15. 若不等式的解集相同，求a,b的值。 16．若关于x的二次方程的两根同号，求实数k的取值范围． 17. 已知，，且有，求实数a、b的值． 18.某租赁公司拥有汽车100辆，当每月的租金为3000元，可全部租出；当每月车辆的租金每增加50元时，未出租的车将会增加一辆．租出的车辆每月需要维护费150元，未租出的车辆每月需要维护费50元． ⑴ 当每辆车的月租金定位3600元时，能租出多少辆？ ⑵ 当每辆车的月租金定位多少元时，租赁公司的月收益最大？最大收益是多少？ 第三单元 函数及其基本性质 自主学习目标 1．理解函数的概念，能使用函数的记号表示是的函数，会求函，会求简单函数的定义域和值域；理解函数运算的意义，会求两个函数的和函数 2.经历对某些简单的实际问题建立函数关系，进而利用函数的性质作研究试判断以下各组函数是否表示同一个函数． （2） （4） 问题2：求下列各函数的值域：