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高等数学在大学物理中的重要性 专业班级 材料成型及控制工程114班 学号 ************* 姓名*** 摘要：对大学物理知识的学习和物理问题的研究离不开高等数学这个有利的工具，通过运用高等数学知识及其思想来解决物理问题，阐明高等数学和大学物理的关系，提高分析和解决问题的能力。 关键词：高等数学 大学物理 具体应用 重要性 数学是物理的基础，是研究物理学的工具，所有物理问题的定量分析、计算和研究都离不开数学知识，从简单的代数运算到物理问题的数学建模以及物理问题的数值计算都和数学密切相关，故学好数学是学好物理的关键，没有良好的数学基础，要想学好物理是不可能实现的。就大学物理而言，其中所有内容均广泛涉及到高等数学知识，大学物理是以高等数学为基础的，离开了高等数学大学物理就成了无木之本，无水之鱼。高等数学是学习和研究大学物理不可缺少的理论思维工具，它具有广泛的应用性。高等数学知识对于大学物理学科来说，决不仅仅是一种数量分析和运算工具，更重要的是物理概念的定义工具。另外，数学知识、数学方法和数学思想的综合运用更是一种研究物理问题，进行物理定理推导的科学的思维推理工具。 大学物理课程是高等数学的最大用户。数学的概念贯穿于大学物理的每一分支。大学物理课程中出现的高等数学知识主要表现在以下几个方面：函数；极限过程极限概念与极端条件；函数增量与微分的关系，以直代曲；函数的平均变化率与极限变化率；导数与导函数，等等。总之，大学物理课程离不开高等数学的大力支持。 用微积分来说明，微积分是高等数学中比较基本又很重要的一支，在解决很多大学物理的问题上都有重要的应用。 在运动学中的实际应用： 对于大学物理中的运动学，可以分为两类问题：第一类是微分问题，即已知物体的运动方程，求解物体的运动速度和加速度；第二类问题则是已知物体的加速度和初始条件求解物体的运动方程和轨道方程。对第一类问题，其本质就是利用微元思想，根据物理量的定义求解运动方程关于时间的一阶导数或二阶导数。现举实例说明运用。 (一)导数与微分的应用 分析 利用导数与微分的概念与运算，可解决求变化率的问题。求物体的运动速度、加速度的问题是典型的求变化率问题。在求解这类问题时，应结合问题的物理意义，明确是在对哪个变量求变化率。在此基础上，灵活运用各类导数和微分公式解决具体问题。 例1 如图，曲柄以均匀角速度饶定点转动.此曲柄借连杆使滑块沿直线运动.求连杆上点的轨道方程及速度.设 解 1) 如图，点的坐标为： Y ， (1) (2) A 由三角形的正弦定理，有 B C O X 故得 (3) 由(1)得 (4) 由得 化简整理,得点的轨道方程为: 2) 要求点的速度,首先对(1),(2)分别求导,得 其中 又因为 对该式两边分别求导,得 所以点的速度 例2 将质量为的质点竖直抛上于有阻力的媒质中。设阻力与速度平方成正比，即 如上掷时的速度为，试证此质点又落至投掷点时的速度为 解：质点从抛出到落回抛出点分为上升和下降两阶段。取向上的力为正，如图，两个过程的运动方程为： 上升： 。 下降： 上升时 下降时 对上升的阶段：，即 于是. 两边积分， 得质点到达的高度 . (1) 对下降的阶段：即得,得. (2) 由(1)=(2) 得 (二)积分的利用 分析 利用积分的概念与运算，可解决一些关于某个区域累积量的求解问题。求物体的转动惯量、求电场强度等问题都是典型的求关于某个区域累积量