高职院校学生《阳光体育运动》开展现状调查.docVIP

高职院校学生“阳光体育运动”开展现状调查 摘 要:本文对江苏三所高职院校“阳光体育运动”开展的现状进行调查和分析,以期对“阳光体育运动”的不断深化提出合理的对策与建议。 关键词:高职院校 大学生 阳光体育运动 现状 中共中央,教育部、国家体育总局于 2007年4月29日全面启动了“全国亿万青少年学生阳光体育运动”。其主要内容是:深化教学改革,保证学生每天要锻炼一小时,要求对学生体质每年进行测试和监控。“全国亿万青少年学生阳光体育运动”产生于青少年学生体质健康状况不断下降,已经成为一个社会问题,到了必须解决的关键时刻,是党中央、国务院对青少年健康状况的高度关注以及加强学校体育工作、提高青少年身体素质的迫切要求,再一次强调了学校保证学生每天体育锻炼一小时的重要性,这是关系到国家发展、民族兴亡的大事。然而,由于多方面的原因,“阳光体育运动”在各地开展得并不均衡,本文旨在通过对江苏三所高职院校“阳光体育运动”开展现状进行调查和分析,了解其实施三年,目前学生体质健康现状如何？学生参加课外体育锻炼的现状如何？对促进江苏高职院校“阳光体育运动”深入开展具有示范效应和借鉴意义。 1 研究对象与研究方法 1.1 研究对象 本文的调查对象为江苏农林职业技术学院、徐州建筑职业技术学院、无锡城市职业技术学院等三所高职院校一至三年级全日制在校大专生。 1.2 研究方法 1.2.1 文献资料法 查阅国家颁发的“阳光体育运动”相关文件,借助中国期刊网,查阅“阳光体育运动”相关文献,为本题研究提供参考依据。 1.2.2 问卷调查法 对江苏省三所高职院校在读大专生进行问卷调查,发放问卷之前,做了专家咨询和信度、效度检验。对问卷共发放问卷750份(每所学校250份),收回有效问卷693份(男353人、女340人),有效问卷率92.4%。 1.2.3 访谈法 通过走访和借助全省高校体育论文报告会议等,对部分高校分管体育工作的领导和体育教师进个人访谈,了解各校实施阳光体育运动的相关问题。 1.2.4 数理统计法 对所获得的数据进行归纳整理和统计分析。 2 研究结果与分析 2.1 江苏高职院校大学生体质健康状况 从表1可以看出,认为自己非常健康的男生和女生仅占14.8%和12.6%,2010级的新生认为自己非常健康的比例最高,占18.4%,2008级的毕业班同学,认为自己非常健康的仅为8.8%,这说明江苏高职院校的学生体质健康状况不容乐观,希望引起有关体育部门的重视。 通过和学生的访谈了解到,大一的学生由于刚入学,学业负担较轻,课余时间较多,大二要进行较多的专业实习和实践,课业负担较重,大三学生要毕业,找工作,就业压力较多,无心参加体育锻炼和关心自己的身心健康状况。(如表1) 2.2 高职院校学生参加体育锻炼的次数 “全国亿万青少年学生阳光体育运动”是要求青少年每天参加体育锻炼,但实际的情况却不乐观,从表2看出,高职院校学生每天都参加体育锻炼的男生为5.1%,女生仅为3%,2008级的毕业班学生每天参加体育锻炼只有2.6%,这说明“全国亿万青少年学生阳光体育运动”在开展时存在地区差异;另一方面表明,参加课外体育锻炼是主观行为,要培养学生对体育体育锻炼有兴趣,还要增强体育锻炼的参与意识,否则是不能达到增强体质的效果的。(如表2) 2.3 高职院校学生参加体育运动的持续时间 “全国亿万青少年学生阳光体育运动”中要求学生每天锻炼1小时,通过表3可以看出,参加体育锻炼的学生,可以过到1小时及以上的,男子占32.4%,女生仅占11.6%,这说明大部分参加体育体育锻炼的学生未达到体育锻炼的锻炼时间和强度的要求,不能达到增强体质和健身的的目的。(如表3) 2.4 影响高职院校学生参与体育运动的因素 从表4可以看出,影响高职院校学生参与体育运动的因素前三位是不感兴趣,无场地器材,有没时间,其次影响男生参与体育锻炼的最大因素是技术差,影响女生参与体育锻炼的最大因素是缺少伙伴,通过访谈了解到,高职院校学生专业实习比较多,课业较多,这主要会占用一部分课余时间;另一方面,现在高职院校学生的课余生活也比较丰富,一部分学生喜欢上网聊天,玩游戏,还有部分喜欢看小说等。(如表4) 3 结语与建议 3.1 结语 江苏高职院校学生的体质健康自评状况不容乐观,认为自己非常健康的比例较小,有相当一部分学生处于亚健康的状态,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的开展情况存在地区差异,只有少部分学生学生能达到每天锻炼1小时的要求,女生的问题尤其突出,影响高职院校学生参与阳光体育运动的因素较多,也比较复杂,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”在江苏高职院校的开展还需要进一步深入,希望能引起有关部分的重视。 3.2 建议 3.2.1 确立“健康第一”的指导思想,营造良好的体育文化氛围,提高人们对健康的认识 教育和