科学发展观与人全面发展理论统一性研究.docVIP

科学发展观与人的全面发展理论的统一性研究 ［摘要］ 人的全面发展，首先要考虑人自身的特点，其次要结合时代的特征，立足于中国社会发展现实。推进人的全面发展的关键是结合我国国情，实事求是，找到人的全面发展这一共产主义最终目标的实现途径，克服一切障碍，为实现人的全面发展创造有利条件。既从人的发展的总视角展开，又应联系当前的社会状态，结合科学发展观，二者具有高度的内在统一性。 ［关键词］ 科学发展观； 人的全面发展； 统一性 １ 理论提出与发展的内在统一性 科学发展观思想从提出到发展经历了一系列的动态过程，与此同时，人的全面发展理论的提出与发展也经历了一段相当长的发展历程。 科学发展观的动态发展过程与人的全面发展理论的动态发展过程具有内在统一性。马克思曾经谈到，要实现人类的全面发展，必须经历一个相当长时间的发展历程，每一个阶段的人的发展的同时，也伴随着在这个阶段下其他方面社会的发展。作为社会中的人，一方面追求人的全面发展，另一方面也追求自由个性，这都是在社会发展的过程中逐步实现的，并且，这一过程将持续不断地进行下去。 当今我们提出科学发展观，其目的就是要促进人的全面发展，这也是整个社会未来的发展方向。诚然，要实现人的全面发展的目标，就要从每一阶段出发，在每一阶段，有其相对性与目的性，各个阶段目的的达成便是整个人的全面发展阶段的实现，也就是说，人的全面发展的目标追求，它是在漫长的过程中逐步实现的，而不是一蹴而就。与此同时，何为人的全面发展的最终标准，这也是一个无法统一的问题，人的全面发展的内涵及其具体的实现形式都与每一阶段发展的具体情况直接关联，人类的每一发展阶段都承载着人的全面发展这个终极价值目标的阶段性任务。人的全面发展，正是在具体的发展环境中逐步走向全面，它是整个社会的最终发展目标，我们只能无限趋近于这个目标并不断完善，每一阶段的发展都是每个片刻之下的相对全面，亦即相对全面的发展。从结果上看，无论发展多么全面的个体，他也是在由相对不太全面的过程向相对全面发展的。 当今社会，以人为本是改革发展的总趋势，只有确立起以人为本的经济社会机制，才能更好地促进人的全面发展；只有在以人为本的科学发展观指引下发展生产力、不断改进与完善政治、社会制度，建立健全的社会体系，才能最终促进人的全面发展。从理论上看，科学发展观的提出和发展经历了一个动态发展过程，而人的全面发展理论的提出和发展也经历了一个动态发展过程，两者都是在不断丰富与提升中得到发展的。 ２ 科学发展观的主要内容与人的全面发展的现实要求，也具有内在统一性 从重要层面上讲，科学发展观包含两个方面的含义：① “以人为本”科学发展观的发展的最终目的是要实现人的全面发展；② 在发展战略的角度上说，即从非平衡的发展过渡到了全面、协调、可持续的平衡发展，而这个跨越，正是以“以人为本”的哲学思想为基础。当代马克思主义的科学发展观主要内容是：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，按照“五个统筹”推进经济社会和人的全面发展。 科学发展观提出的全面发展乃是人的全面发展问题。在现代化程度日益增强的当今社会，人们的基本生活需求普遍得到了保障，在享有基本的温饱生活的同时，人们并不满足于这种现状，于是产生了在这之外对其他需要和利益的渴望，从追求基本生活水平的满足过渡到了对生活质量提高的愿望上来。伴随着我国改革开放的实践以及市场经济的建立，无论是经济、社会还是人都发生了极大的变化，从过去封闭、固守、陈旧的大环境转变成了一个开放、活力、新式的大舞台，从而，个人的选择多样化、空间扩大化，人们不再满足于在同一岗位或职业上的从始到终，开始大胆地尝试新的机会和可能，将自己的潜力发挥出来，最大限度地展现自己的能力，也不再满足于基本生活的需要，对文化、科学、教育、社会也有了更高的追求。马克思指出：“从前的一切唯物主义——包括费尔巴哈的唯物主义的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解，不是从主体方面去理解。”［１］当前，我国的生产力水平还不高，仍旧处于社会主义初级阶段，还将继续解放和发展生产力。伴随30多年改革开放，虽然经济得到了迅猛的提升，但与之相伴随的政治、社会制度也有待进一步改进与创新，既需要一个使人能够得到稳步发展的制度体系，也需要一种使人的能力得到充分发挥的制度体系。在中国社会转型中，也要促使“从权力社会走向能力社会；从人治社会走向法治社会；从人情社会走向理性社会；从依附社会走向自主社会；从重先天给定社会走向注重后天努力社会”［２］的转变。经济的发展、文化政治以及社会其他方面的发展归根结底只是一种手段，是为人的全面发展服务的，其最终的目标都是为了人的生存和发展及幸福生活，推进人的全面发展。贯彻落实科学发展观就是努力促进人的全面发展的实