课件1：3.1自然界的水循环讲解.pptxVIP

自然界的水循环 “黄河之水天上来，滚滚东流能复回” 一、相互联系的水体 如果河流水真的“奔腾到海不复回”了，那么世界会发生怎样的变化？ “黄河之水天上来，奔腾到海不复回” 水圈的组成 水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但不规则的圈层。 zxxk 水体 气态水：数量最少，分布最广； 液态水：数量最大，分布次广； 固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。 水圈构成 大气水：占0.001%; 海洋水：最主要的水体，占96.53%； 陆地水：约占3.5%; 图中河流的补给可能涉及哪几种水体？ 河水什么时候补给潜水？潜水什么时候补给河水？ 我国河流的主要补给类型： 读“我国某地区河流河水补给和流量变化曲线示意图”，完成下列问题。 （1）该河流主要有地下水、季节性冰雪融水和雨水补给，图中A表示___________补给，B表示___________补给，C表示___________补给。 （2）三种水源补给分别对河流径流量的影响是：A为____________；B为____________；C为___________。 （3）根据河流流量变化，该河为我国___________地区的河流，理由是___________________。 （4）当该河主要补给水源为B时，我国华北地区常出现由__________影响的__________天气。 （1）雨水 季节性冰雪融水 地下水 （2）季节性变化大，形成最大的汛期 形成春汛 稳定可靠 （3）东北 有季节性冰雪融水补给形成的春汛 （4）快行冷锋 沙暴 二、自然界的水循环 1.定义：水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈中通过各个环节连续运动的过程。Zx，xk 2.类型： 〈1〉 海陆间循环 〈2〉 内陆间循环 〈3〉 海上内循环 海陆间循环：是指海洋水与陆地水之间通过一系列过程所进行的相互转换运动。这种循环又称为大循环。 意义：使得陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生。 海洋 水汽输送 地表径流 蒸发 大陆 地下径流 下渗 降水 陆地内循环：降落到大陆上的水，其中一部分或全部（指内流区域）通过陆面、水面蒸发和植物蒸腾形成水汽，被气流带到上空，冷却凝结形成降水，仍降落到大陆上，这就是内陆循环。 发生的领域： 陆地及其上空。 蒸发 海上内循环：就是海洋面上的水蒸发成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水，又降到海面。 发生领域：海洋及其上空。 海洋 蒸发 降水 水循环的类型和环节 3、人类对水循环的影响： 水循环是通过大气中的水汽输送和陆地上的径流输送而实现的。 目前人类活动对水汽输送几乎没有影响，而对地表径流输送，下渗，降水等环节在局部地区却可以施加某些影响。 主要措施：修建水库、跨流域调水等。可以改变水的时空分布，化害为利。 三、水循环的意义 1 水循环运动使自然界的水连续不断地运动、转化，使地球上各种水体处于不断更新状态。 2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 （1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡； （2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋； 3 水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断雕塑地表形态。 课堂练习 １、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（ 　） 　　A．滚滚东流的长江水 B．天山山区的冰雪融水 　　C．柴达木盆地的湖泊水 D．大西洋上未登陆的飓风 　 课堂练习 １、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（　A　） 　　A．滚滚东流的长江水 B．天山山区的冰雪融水 　　C．柴达木盆地的湖泊水 D．大西洋上未登陆的飓风 　 2、地球上淡水的主体是（　　 ） A．海洋水? B．冰川?? C．河流水? D．淡水湖泊水 课堂练习 １、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（　A　） 　　A．滚滚东流的长江水 B．天山山区的冰雪融水 　　C．柴达木盆地的湖泊水 D．大西洋上未登陆的飓风 　 2、地球上淡水的主体是（　B　 ） A．海洋水? B．冰川?? C．河流水? D．淡水湖泊水 目前世界上淡水资源开发利用中存在的主要问题是许多国家和地区感到水资源紧张。主要的原因及措施如下表： 缺水原因 解决措施 水资源的空间分布不均 水资源的时间分布不均 工农业、商业、生活用水量 不断增加 部分水资源被污染 水资源浪费严重 跨流域调水 修建水库 推广节水技术 防治水污染 提高节水意识 淡化海水，扩大淡水 来源