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本章主要讲三个问题: 一、什么是马克思主义 二、为什么要学习马克思主义 三、怎样学习马克思主义 绪论:马克思主义是关于 无产阶级和人类解放的科学 一、什么是马克思主义 马克思主义是由马克思恩格斯创立的、而由其后各个时代各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系(就创立主体讲). 马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说(就阶级属性讲). 马克思主义是科学的世界观、方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义必然发展为社会主义和共产主义的学说(就研究对象讲)。 (一)马克思主义是由马克思恩格斯创立的、而由其后各个时代各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系 第一、马克思主义是理论体系 第二、马克思主义的创立者是马克思、恩格斯以及 其后的马克思主义者 第三、马克思主义是以马克思的名字命名的 为什么要以马克思的名字命名? “…..我在一定程度上独立地参加了这一理论的创立,特别是对这一理论的阐发.但是,绝大部分基本指导思想(特别是在经济和历史领域内),尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述,都是属于马克思的.” “我一生所做的…..就是拉第二小提琴……我 高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手.” ---恩格斯 (二)马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 ‘’哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级也把哲学当成自己的精神武器” —马克思(马克思恩格斯选集第1卷,人民出版社1995年版,第15页) (三)马克思主义是科学的世界观、方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义必然发展为社会主义和共产主义的学说 哲学(基础) 马 克 思 政治经济学(运用) 主 义 科学社会主义(核心) 二、 马克思主义的产生和发展 (一)马克思主义是时代需求与理论创新的产物 (二)马克思主义是在实践中不断丰富和发展的 (一)马克思主义是时代需求和理论创新的产物 1、马克思主义是时代的产物 工业革命 工业革命有时又称产业革命是以机器取代人力,以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。 工业革命在1750年左右已经开始,但直到1830年才真正蓬勃地展开。 工业革命发源于英格兰中部地区。18世纪中叶,英国人瓦特改良蒸汽机之后,由一系列技术革命引起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃。随后传播到英格兰到整个 欧洲大陆,19世纪传播到北美地区。 资本主义经济的发展及后果 机器生产(蒸汽机.工具机) 资本主义生产关系 提高了劳动生产率 经济危机 社会财富迅速增加 (2)阶级斗争条件 包身工 旧历四月中旬,清晨四点一刻,天还没亮,睡在拥挤的工房里的人们已经被人吆喝着起身了。 七尺阔、十二尺深的工房楼下,横七竖八地躺满了十六七个被骂做“猪猡”的人。 于是,在预备好了的“包身契”上画上一个十字,包身费一般是大洋二十元,期限三年,三年之内,由带工的供给食宿,介绍工作,赚钱归带工的收用,生死疾病一听天命 她们的伙食是两粥一饭,早晚吃粥,午饭由老板差人给她们送进工厂。所谓粥,是用乡下人用来喂猪的豆腐渣加上很少的碎米、锅巴等煮成的。粥菜?这是不可能有的。有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。 三大工人运动 1831年法国里昂工人起义 1836年英国的宪章运动 1844年德国西里西亚纺织工人起义 -标志着无产阶级作为独立的政治力
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