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探究凸透镜成像的规律（新授课） 作者：张海婧 单位：青州市宋池初中 邮箱：zhj@ 277357672jing@ 教材分析 本节是八年级物理上册第三章第三节，它是本章的中心内容,。通过介绍生活中透镜所成的像的不同,使学生具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。它既是第一节透镜和第二节生活中透镜知识的延伸,又是这两节知识的升华,同时它又是第四节眼睛和第五节显微镜和望远镜的理论基础,是理论与实践的结合.因此它在本章起至关重要的作用. 学习目标 1.知识与技能 理解凸透镜的成像规律 2.过程与方法 能在探究活动中,初步获得提出问题的能力. 通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法. 学习从物理现象中归纳科学规律的方法. 3.情感态度与价值观 学生参与观察,试验,制作等科学实践. 引导学生提出问题,进行猜想与假设,从而设计实验并进行实验,最终再通 过分析与论证进而得出结论.从而使同学完整地体验了科学探究的过程， 并培养学生提出问题,分析问题观察实验,总结归纳的能力。 重点难点 重点： 平面镜成像规律的总结与归纳 复习前知 导入新课 1、凸透镜有什么作用? 新课 （一）提出问题 （二）猜想假设 （三）设计实验 （四）进行试验 （五）分析归纳，得出