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幼儿园早期阅读活动设计 一、资讯提供 （一）早期阅读活动的教育目标 1.提高幼儿学习书面语言的兴趣 2.帮助儿童建立口头语言与书面语言对应关系 3.帮助儿童养成阅读的良好习惯 4.帮助儿童掌握早期阅读的有关技能 /HtmlLib/15097.htm （二）早期阅读活动的内容P50 (三)早期阅读的形式 1.向幼儿提供前图书阅读的经验P20 （幼儿要学习若干具体的行为经验） 2.向幼儿提供前识字经验 3 .向幼儿提供前书写经验 1.幼儿园阅读教育活动 2.家庭阅读教育活动 3.利用社会教育资源的阅读活动 (四)早期阅读活动设计与实施的基本结构P51 　1.阅读前准备性活动 　2.儿童自由阅读 　3.师生共同阅读 （1）师生一起阅读，了解和理解图书大致内容 （2）围绕阅读重点开展活动 （3）归纳图书内容 　4.儿童讲述阅读的主要内容 （1）儿童讲述经过思维加工后的作品的主要内容 （2）在讲述时要注意儿童的个别差异。 早期阅读三部曲 第一步：选书 首先，要根据幼儿的年龄特点选择图书。 小班《鼠小弟》系列、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 中班《生气汤》《11只猫做苦工》 大班《勇气》《猜猜我有多爱你》《爱心树》 其次，根据幼儿的发展状况选择图书。 第三，根据幼儿的兴趣选择图书。 第二步：读书 首先要自己细细读一读，熟悉内容和细节。遮住文字，仔细观察画面，设想为幼儿可能会观察到的情况，同