不定积分的运算法则(一) 教案示.docVIP

不定积分的运算法则(一)·教案示例 目的要求 ex、ax的积分)． 2．能利用基本积分公式求一些简单的不定积分． 内容分析 1．在中学阶段，应用直接积分法，最终都归结为这七个基本积分．因此，这些公式是计算积分的基础，推导和熟记它们是这节课的重点． 2．推导公式要紧扣求不定积分和求导数的互逆运算关系，讲授时，要对照基本求导公式进行分析，具体可分三个层次： 条件，但必须指出m≠－1． 分析． mx＋C当m＝0时的特殊情形，而这个公式在一定范围内又是公式(2) 教学过程 1．复习旧知 (2)写出函数C、sinx、ex、xm、cosx、ax、lnx的导数公式． 2．推导基本积分公式 (2)对基本导数公式适当变形，引导学生回答：怎样的函数，其导数是m、xm(m≠－1)、ax与sinx？进而推导出函数m、xm(m≠－1)、ax、sinx的积分公式． 3．理解记忆公式 (1)通过幻灯等媒体展示七个基本积分公式，其中将公式(1)改写成： (2)要求学生对每个公式的右端进行求导，检验公式的正确性． (3)请同学思考以下问题：①公式(2)与公式(3)有什么关系，能否将它们写成统一的形式？②公式(4)与公式(5)有什么联系？③比较公式(ax)′ (4)(口答)求下列不定积分． (5)仔细观察并分析基本积分公式表，解答以下问题： 注：解答这些问题，并不需要引导学生去求微分方程的一般解，而是引导学生利用积分公式求特解．例如，根据公式(4)找得①的特解f(x) 4．反馈与巩固 例1 求下列不定积分． 这道例题可由学生独立完成，教师引导学生小结：①求不定积分时，应将被积函数解析式恒等变形为公式中的t种函数形式；②求不定积分与积分变量用什么字母表示无关． 变式题：①已知函数y＝f(x)(x≠0)的图象经过点P(1，1)，且在其 课堂练习： 求下列不定积分． 5．小结 (1)基本积分公式是根据求导与求不定积分的互逆运算关系推导出来的，是以后求积分的基础，应该牢记． 布置作业 1．求下列不定积分．