共和国的土壤里有你们血染的风采 教.docVIP

共和国的土壤里有你们血染的风采 教学目标： 通过让学生查阅、整理、分析、编辑辛亥革命过程中为共和国的成立而献身的一个一个革命烈士的故事，让他们从中认识到革命先烈的伟大和勇于献身的精神，并珍惜现在的幸福生活。 教学步骤： 步骤一：查找从1894年兴中会成立到1912年共和国夭折期间的烈士。 步骤二：从所查找到的人物中进行挑选，阅读有关资料。 步骤三：将挑选好的人物、图片、事迹按时间顺序进行编排，整理成小报或展板，力争图文并茂，生动感人、具有科学性。 步骤四：从整理好的板报中间，选出最好的在班内展览。让有关同学担任讲解员，声情并茂回顾辛亥革命共和国产生的艰难与不易。 教学资源： 图书馆、辛亥革命首义网、新华网、历史博物馆。 教学分析： 资产阶级革命派所创立的共和国，尽管只存在了91天，但它毕竟是中国走向民主的一大步。资产阶级民主共和国的旗帜是在孙中山三民主义的指引下，由各位先烈用血肉之躯铸成的。是他们奋力拼搏，抛头颅，洒热血，立志推翻清王朝，赶走洋人，走自由之路的结果。以此教育学生继承先烈遗志，培养他们的社会责任感和使命感。 参考资料： 1．陆皓东 陆皓东（1868-1895），名中桂，字献香，号皓东。广东香山（今中山市）人。与孙中山自幼交好，与孙中山一起确定了“排满革命”的宗旨。1894年陪同孙中山到天津上书李鸿章未达，考察北京、武汉等地形势。次年2月协助孙中山在香港建立兴中会总部。在讨论起义计划时提出以青天白日旗为起义军旗，被采纳。稍后与孙中山等赴广州设立兴中会秘密机关，联络防营、会党。10月26日得知起义计划泄露的消息后即走避，后想及秘密机关内尚有名册，乃返回烧毁，旋被捕。狱中坚贞不屈，直承反清革命不讳，痛斥清政府的腐败与暴政，在供词末尾写道：“今事虽不成，此心甚慰，但我可杀，继我而起者不可尽杀。公羊既殁，九世含冤，异人归楚，吾说自验，吾言尽矣，请速行刑。”11月7日慷慨就义。被孙中山称为“中国有史以来为共和革命牺牲者之第一人”。 2．史坚如 史坚如，兴中会会员。1900年惠州起义中被捕。清朝官吏先是诱以“甘言美词，相待极优礼，欲以言饴得情实，因罗织成大狱”，但他毫不为所动。于是，反动派露出了凶恶面目，“以威力相胁怵”。史坚如“备受刑杖，惨酷无人理，始终惟怒目不答，傲睨自若。”牺牲时年仅21岁。 3．邹容 邹容（1885—1905），原名绍陶，四川巴县人。1902年留学日本。1903年5月，邹容写的《革命军》一书正式出版。它用大量的事实揭露清王朝已经是反动透顶的政府：“割我同胞之土地，抢我同胞之财产，以买其一家一姓五百万家奴一日之安逸”，清政府已成为“量中华之物力，结友邦之欢心”的洋奴朝廷。“欲御外侮，先清内患”。他主张用革命的手段推翻清王朝。邹容坚决地说：“磨吾刃，建吾旗”，同清王朝“驰骋于枪林弹雨中”。邹容还提出了建立资产阶级民主共和国的具体方案，如“定名中华民国”等等。1903年被捕入狱。狱中写诗：“一朝沦地狱，何日扫妖氛？昨夜梦和尔，同兴革命军。”他虽然身系监狱，念念不忘的仍然是大兴革命军，推翻清政府，挽救中国的危亡。因在狱中受尽折磨，于1905年4月死在狱中，年仅21岁。 4．陈天华： 陈天华（1875-1905），原名显宿，字星台、过庭，别号思黄。湖南新化人。1898年考入新化求实学堂。1903年春获官费留学日本东京弘文学院速成师范科。参加拒俄义勇队（后改名军国民教育会）。著《猛回头》、《警世钟》等书，宣传革命思想，反对帝国主义侵略，主张推翻“洋人的朝廷”清朝政府，建立民主共和国，影响甚大，被誉为“革命党之大文豪”。1905年6月陈天华与宋教仁等创办《二十世纪之支那》。8月东京留学生举行欢迎孙中山大会，会后撰《记东京留学生欢迎孙君逸仙事》一文，赞颂孙中山“是吾四万万人之代表也，是中国英雄之英雄”。为抗议日本文部省颁布的《清国留学生取缔规则》，12月8日在东京大森湾投海而死，在《绝命词》中谆谆以“丕兴国家”嘱告同志，希望以自己的生命，唤醒人们，“皆以爱国为念，刻苦向学，以救祖国”。孙中山称赞其为“热心血性的革命党”。 5．禹之谟 1906年6月，萍浏醴起义前夕，清政府抓获了湖南革命党人禹之谟。官吏反复审讯，禹之谟“慷慨辩论，问官辞屈”。于是“更酷刑十余日以取供”，刑罚有跪铁链，压杠子，荆条鞭背，用大椒末熏口鼻，用香火灼肉，用绳吊大手指及大脚趾悬于空中等等，残酷野蛮，惨无人道。禹之谟被刑后，昏死多次，始终不屈。最后被绞杀在湖南靖州东门外。“就义之先，犹手书绝命词，虽拇指已断，字迹仍端好如恒。” 6．刘道一 刘道一（1884—1906），湖南湘潭人。1905年加入同盟会。第二年回国，于年底领导萍浏醴起义。在长沙谋促新军与防营响应，因奸人告密被捕。后慷慨就义于浏阳门外，年仅22岁。孙中山以《挽刘道一》为题，写下了七