二次方程 浙江版.docVIP

二次方程 一. 本周教学内容 第二章 二次方程 二. 教学目标 1. 理解一元高次方程的概念，认识双二次方程，掌握可以化为一元二次方程的简单高次方程的解法。 2. 理解二次根式方程的概念，掌握可化为一元二次方程的二次根式方程的解法，并会验根。 3. 知道二元二次方程组的概念，掌握用代入消元法解简单的二元二次方程组，会用加减消元、代入消元法解方程组及可化为二元二次方程组的方程组。 4. 韦达定理及应用 三. 重点、难点 重点：韦达定理及其推论，应用韦达定理求作一元二次方程，应用韦达定理，求根公式对二次三项式在实数范围内因式分解的方法。 难点：已知一元二次方程的一个根、运用韦达定理求出另一个根与未知系数、韦达定理推论的逆运用，含两个字母的二次三项式的因式分解。 【典型例题分析】 [例1] 解下列方程 （1） （2） 解：（1）原方程可变为 设，则 ，解得， 当时，有，由算术根的意义可知方程无解； 当时，有，方程两边平方，得，解得， 经验根，，是原方程的根。 （2）由算术根的意义，可得 解得。经验根，是原方程的解。 说明：某些特殊的二次根式方程，可以直接运用算术平方根的意义判断它的解。题（2）若采取移项、两边平方的方法，同样得到它的解，但要繁得多。 [例2] 设、是方程的两个根，求：（1）；（2）；（3） 解：由韦达定理得， 所以 [例3] 已知关于的方程，当为何值时，方程两个实数根的平方和等于？ 解：因为关于的方程有实数根，所以 ，所以 由韦达定理得， 所以 又 ，所以 ， 即，解这个方程得 因为，所以当时，方程两个根的平方和是。 说明：在求解一元二次方程两根关系的问题时，一定要与根的判别式联系起来。该题所以求得的值，应代入判别式进行检验。 [例4] 解方程组 解：由（2）得 ， （3） （1）代入（3）得 ∴ 以，为根的一元二次方程是 ∴ ∴ 分别解得 经验根，它们都是原方程组的解。 [例5] 把分解因式 解法一：以为未知数的方程的根为 ∴ 解法二：因为 【模拟试题】 一. 选择题 1. 方程（ ） A. 有两个实数根 B. 没有实数根 C. 有四个实数根 D. 只有一个实数根 2. 下列方程中，两个根的和是2的一元二次方程是（ ） A. B. C. D. 3. 若二次三项式可以因式分解为两个一次式的积，则的取值范围是（ ） A. B. C. D. 4. 已知方程的两根之和与两根之积相等，那么的值（ ） A. 1 B. C. 2 D. 5. 若方程的两根互为相反数，则的值为（ ） A. B. C. 2或 D. 6. 方程的一个根为，则方程的另一个根及的值分别为（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 7. 已知方程的两根，分别是一个直角三角形的两条直角边的长，则这个直角三角形的斜边长是（ ） A. 6 B. C. 9 D. 3 8. 已知方程组有两组相同的实数解，则（ ） A. B. C. D. 二. 填空题 1. 二次根式方程是指 含有未知数的方程，解二次根式方程可能会产生 ，因此必须检验。 2. 方程的实数根是 。 3. 已知方程的两个根为，，则 ， 。 4. 已知方程的一个根是7，则该方程的另一根是 ，的值是 。 5. 方程的解是 。 6. 若方程有两个相等的正根，则 。 7. 已知，则 。 8. 若，为方程的两根，则 。 9. 以方程的两根的倒数为根的方程是 。 10. 在实数范围内分解因式： 。 三. 解答题 1. 解下列方程（或方程组） （1） （2） （3） （4） 2. 已知关于的方程，设方程的两根为，，且，求的值。 3. 已知 是方程的两个根，不解方程求下列各式的值： ① ② 4. 已知一矩形的对角线长为，这个矩形的面积为求矩形的