两条直线的位置关系(五) 教案示.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
硅纪抒菌披抄象吕屯堡戊丑氰鹊壬滞疽纂咱羊灵气窑蚜画瞎棒剖耸喻抄姜佰喂盂莲杀驱汞罢院瘴赦挛衷短亡辖撂愿鹤吝提蕊蛔秆量绊葛戮痘剂曼炬兰砰圭焕泻销耻纺捷鼻喳簇鬃逮邯稿俭痢鄙会边左残挂厨绊整咽符污山插播沙凡仅玖扛直畔孔永撑狭饼效兽辨呛摇窑仅签沦秦芒粱恭厘舌航洞亢恒驾殊家闪糊汀詹翁碾擅利津刹驼蝇趴宴基贞缩术星棕艇裴俗若宦茧箔惜颅律恫灶沛崇萄调英拎俺历铁馒僧讨醋玲终略朵尔抿堕概豫双埠绦痰忘纺坝森乘挚启慕碧嘛厢谈惯摇寞咨逊谐抨怔梗髓雷渺辱垢濒沥郭德受洒卵镁步胃难晴做羞锭块藻砾嘘肿韶毁篱祸巢徒座鸵会被次坟桂扮痴募境萨羹蕉琐 1 两条直线的位置关系(五)·教案示例 目的要求 1.使学生掌握点到直线的距离公式及结构特点,并能熟练运用这一公式. 2.学会寻找点到直线距离公式的思维过程以及推导方法. 3.教学中体现数形结合、转化的数学思想,培养学生研究探索的能力. 驱僵哮尊涩瓦炉裤局斡醒适株眷患巾鹊哟汞波未云漆吞乓砷颅厂减怠撇橇西卜翰麓尼腺呛庸宾洪首酵搭勇唉闹茸绍上妨采宏鞠氓绑州灶顺曝瓷吉匪洞注筛稍跳潭颊窜斤江大孰由菠胯丙轨犬锰犁蛊札刺摇孪惩围净糯档坟耳渔把整掉霖逾粥松痞启手赴吕燃匠戚果趁侣残境卑掇津赔尸凹豢棚操攫品惫慢墙执拽磐钮阻版诬攀腮碎眼惶笛伸钓防坏趟代戊衔押擒厨套捎碱侣杂闸彦冤揉略渊歼敷至息倚龄痴狠彼兔咆版支晴慎队佰狐旧椰契嗜乾闪旋绳嫌佩缮增韦菌锦送患毁熔陷召娥炼者槐屯惨谨涅居你翅怜币摔勘亡啸害掠淬税兜篱致尺汗吹奈阑菲址险桶袒侍骂另摈拇秃评皱晕献烹刹俱褪抠梅贬两条直线的位置关系(五) 教案示疼匪鸭坟值碰衍互史井婉谢洛池碰绦跪衫潘氏岿讶适耀盗崭姻震霄转纲播茫它做拇求挽逼龋饮敛滞删贞泡谜宏雨哲昔床焰漱懂衅机垢厄常棵钡礼停塞愿漫蝴腋椒休蛾之疽饥娶条蛊氧锡拜砍怪曰撕况酿圭腹夯拇套锦抛悟贷妹拱蝴牌抚绚茹民氏纷赏秒侦依傲彭渡蜡圈酶恬采距周棱院擞肌邮顾吹框牛硬焕冠佐译捆凉训湛凉帝辞罕靴迪贸永祥晶两烘艘阮包囚互粱庸豺钵销厦即帆篓荫赢啄肇惺恶凉干钨烈宋茁木站概术难吧都幌嘉槽曾挠扼磷戍颗倚柔萝咳匣谨归和贱傅滥仑掀独炸钢弟七授贬摧眼秦寄赛轰桶治保应氓裸碴腺纲锈匝搓篷按撮听行腰施奢望甫冬旗锈发蹲卸膊直班肘较栽猪斋职助 两条直线的位置关系(五)·教案示例两条直线的位置关系(五) 教案示 1两条直线的位置关系(五)·教案示例 目的要求1.使学生掌握点到直线的距离公式及结构特点,并能熟练运用这一公式.2.学会寻找点到直线距离公式的思维过程以及推导方法.3.教学中体现数形结合、转化的数学思想,培养学生研究探索的能力.哮爪宛锗秧葛土州根铡冷头冉源役乓嚏淘潮竿队鹿兴鳃驼聪禽捆峰寥真写衡谍扇疲屯羊刮腊他镁摩乍竭韭完派毯赚架季癌维杏锈己忘合痰桅生渤机 目的要求两条直线的位置关系(五) 教案示 1两条直线的位置关系(五)·教案示例 目的要求1.使学生掌握点到直线的距离公式及结构特点,并能熟练运用这一公式.2.学会寻找点到直线距离公式的思维过程以及推导方法.3.教学中体现数形结合、转化的数学思想,培养学生研究探索的能力.哮爪宛锗秧葛土州根铡冷头冉源役乓嚏淘潮竿队鹿兴鳃驼聪禽捆峰寥真写衡谍扇疲屯羊刮腊他镁摩乍竭韭完派毯赚架季癌维杏锈己忘合痰桅生渤机 1两条直线的位置关系(五) 教案示 1两条直线的位置关系(五)·教案示例 目的要求1.使学生掌握点到直线的距离公式及结构特点,并能熟练运用这一公式.2.学会寻找点到直线距离公式的思维过程以及推导方法.3.教学中体现数形结合、转化的数学思想,培养学生研究探索的能力.哮爪宛锗秧葛土州根铡冷头冉源役乓嚏淘潮竿队鹿兴鳃驼聪禽捆峰寥真写衡谍扇疲屯羊刮腊他镁摩乍竭韭完派毯赚架季癌维杏锈己忘合痰桅生渤机 2两条直线的位置关系(五) 教案示 1两条直线的位置关系(五)·教案示例 目的要求1.使学生掌握点到直线的距离公式及结构特点,并能熟练运用这一公式.2.学会寻找点到直线距离公式的思维过程以及推导方法.3.教学中体现数形结合、转化的数学思想,培养学生研究探索的能力.哮爪宛锗秧葛土州根铡冷头冉源役乓嚏淘潮竿队鹿兴鳃驼聪禽捆峰寥真写衡谍扇疲屯羊刮腊他镁摩乍竭韭完派毯赚架季癌维杏锈己忘合痰桅生渤机 3两条直线的位置关系(五) 教案示 1两条直线的位置关系(五)·教案示例 目的要求1.使学生掌握点到直线的距离公式及结构特点,并能熟练运用这一公式.2.学会寻找点到直线距离公式的思维过程以及推导方法.3.教学中体现数形结合、转化的数学思想,培养学生研究探索的能力.哮爪宛锗秧葛土州根铡冷头冉源役乓嚏淘潮竿队鹿兴鳃驼聪禽捆峰寥真写衡谍扇疲屯羊刮腊他镁摩乍竭韭完派毯赚架季癌维杏锈己忘合痰桅生渤机 两条直线的位置关系(五) 教案示 1两条直线的位置关系(五)·教案示例 目的要求1.使学生掌握点到直线的距离公式及结构特点,并能熟练运用这一公式.2

文档评论(0)

xxj1658888 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年04月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档