论语文教师专业化建设与高师中文教材改革——兼评教育部“面向21世纪课程教材”《高等写作学教程系列》.pdfVIP

总24卷 第 3期 西南民族学院学报 ·哲学社会科学版 Vo1．24 No．3 2003年3月 Journal of Southwest University for Nationalities．Philosophy and Sodal Sciences Mar．2003 论语文教师专业化建设与高师中文教材改革 兼评教育部 “面向21世纪课程教材”《高等写作学教程系列》 刘济远 (湖南省第一师范专科学校教育科学研究所，湖南长沙410002) 摘要：当语文教育由过去的应试教育转向素质教育、创新教育的时候，语文教学质量的提高，就依赖于广 大语文教师专业化水平的提高。当前，我国语文教师的专业化知识结构和能力结构方面所出现的问题与高师中 文专业教学存在的问题密切相关。过去高师中文专业的教学内容已无法形成中学语文教师的专业化水平，无法 适应新一轮语文教学改革的需要。对高师中文教材进行全面改革和建设，已成为我国语文教师专业化建设的关 键．o文章以刚出版的 高等写作学教程系列》为例，对本论题进行了充分的论述。