运用Powerpoint制作《新编英语教程》多媒体教学课件.pdfVIP

运用Powerpoint制作《新编英语教程》多媒体教学课件.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
运用Powerpoint制作《新编英语教程》多媒体教学课件.pdf

journal 0f Qiqihar University(Phi~Soc Sci)《卉齐哈尔大学学报》(哲学社会科学版) 2005年5月 M ay.2005 运用Powerpoint制作《新编英语教程》 多 媒 体 教 学 课 件 孟 冬 (浙江科技学院外语系,浙江杭州310023) [关键词]基础英语课程;新编英语教程;多媒体教学课件 [摘 要]随着现代科学技术的发展,传统的基础英语课程教学方法已不适应新的电化教学环境。本文就此提 出了运用多媒体技术改革基础英语教学的思路,介绍了运用PowerPoint制作教学课件,并对其在教学中的使 用效果做出了评价。 [中图分类号]H319.1 [文献标识码]A [文章编号]1008--2638(2005)03--0118一O3 11le Making of Multimedia Teaching Courseware of A New English Course MENG Dong (English Language and Literature Department,Zhejiang University of Science and Technology,Hangzhou 310023,China) Key words:Basic English Course;a New English Course;multimedia teaching courseware Abstract:With the development of science and technology,the traditional methodology of teaching Bas— ic English course is not applicable to the new computer assisted teaching environment.Against such a background,the paper holds the application of multi--media technology to Basic English course for innova— tion,esp.the lesson plans via PowerPoint,and evaluates the effect therein. 多媒体辅助外语教学是指以计算机为核心的用多媒体 使用PowerPoim制作教学课件。PowerPoint是Office2002 系统辅助外语教学的活动.其原理是运用人体的多种感官 的组件之一,主要用于屏幕演示,它能方便地输入文本,将声 视,听,触等功能,采用文字,图像,视频等多种媒介的一种交 音,图像,动画,视频等多媒体加入到演示文稿中去,创造出 互性的学习系统。其最大的优点在于有利于建立以学生为 生动活泼的多媒体演示效果。使用PowerPoint制作的教学 主体的教学模式,弥补传统教学模式的不足之处,学生可以 课件构成多媒体教学有以下优点:1.信息量大。学生接触到 自由选择学习时间,空间以及学习内容,从中获取大量的信 的语言形式和语言内容丰富多彩,学生不仅接触到各种语言 息,以多媒体形式把自己的观点表达出来,这样能更好的体 形式,同时也获得了大量的信息。2.形式生动。使用Power- 现语言的交际性的特点.这是一种与建构主义学习理论以

您可能关注的文档

文档评论(0)

yingzhiguo + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5243141323000000

1亿VIP精品文档

相关文档