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西部民族地区职业教育管理机制重构的若干思考——以黔西南州为例.pdf
2012年 2月 兴义民族师范学院学报 Feb．2012
第 l期 Journal of Xingyi Normal University for Nationalities No．1
西部民族地区职业教育管理机制重构的若干思考
— — 以黔西南州为例
李华玲
(兴义民族师范学院，贵州 兴义 562400)
摘 要：现行的职业教育管理机制既有其合理性，能在一定程度上促进西部民族地区职业教育的发
展，但又忽视 了西部民族地区独特的地域性、民族性、复杂性的特征，难以充分保证发挥职业教育在西部
民族地区实现城镇化和工业化过程中的功能，因而，有必要建立高层西部民族地区职业教育宏观管理机
构，强化西部 民族地区地方统筹能力和管理能力。
关键词：西部民族；管理机制；重构
文章编号：1OO9_-0673【2012)01 087-—O4 中图分类号：G717 文献标识码：A
SomeThoughtsonReCOnstructiOnintheW esternMinorityAreasofVocational
EducationManagementMechanism
- - 。 。· · ·_ _ _ — — SouthwestGuizhouBuyiandMiaoAutonomousPrefecture
LIHua-ling
(XingyiNormalUniversityforNationalities，Xingyi，Guizhou562400，China)
Abstract：Existingvocationaleducationmanagementsystem isbothreasonableandpromotehtedevelopmentofhtewesternmi-
norityareasofvocational educationtoacertainextent，butignorehteuniquewesternminorityareasofregional，national character，
thecomplexityoffeatures，itisdifficuhtofullyguaranteehteplayvocati0naleducationfunctioninhteprocessofurbanizationandin-
dustrializationinWest，hterefore，itisnecessarytoestablishthemacro-managementofhigh—levelwesternminorityareasofvocation—
aleducationinstitutionstostrengthenhtelocalco-ordinationandmnaagementcapba ilitiesofhtewesternminorityareas．
Keywords：Western minoriytareas；vocationaleducation；managementmechnaism；reasonbaledrawbacks；reconstruction
西部民族地区职业教育与其他地区职业教育 化和工业化作为贵州实现跨越式发展的核心路径
之间既存在着一定的共性，同时也具有强烈的地 的确立，西部民族地区职业教育拥有了新的发展
域性、民族性、复杂性等特征，因而，西部民族地区 动力和更高的发展要求 ，同时也面临着机遇和挑
职业教育应具有其独特的运行机制。随着把城镇 战。为充分发挥职业教育在西部民族地区城镇化
收稿 日期 ：2011— 12—20 ．
基金项 目：贵州省教育厅人文社会
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