课标要求1、了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点讲授.pptVIP

1、材料三翻译： 太史公说：商君，他的天性就是个残忍少恩的人，考察他当初用帝王之道游说孝公，凭借着虚饰浮说，不是他自身的资质。再说凭靠着国君宠臣太监的推荐，等到被任用，就刑罚公子虔，欺骗魏将公子昂，不听赵良的规劝，足以证明商君残忍少恩了。我曾经读过商君开塞耕战的书籍，其内容和他本身的作为相类似。但最终还是在秦国落得个谋反的恶名，这是有缘故的呀！ 2、材料二翻译： 秦孝公用商鞅变法,破坏了井田制,广开良田,奖励耕战.这虽然不是古代治理国家的道路,但还是因为抓住了农业这个本业的缘故,使邻国倾覆而使自己的国家强大起来.但是这样做(指废除井田制)后,先王的制度(指奴隶制)被毁灭了,身份等级的划分乱了法度.平民之中富的人积累了万贯家财，而穷的人却只能吃糟糠；强国兼并地盘，弱国丧失江山。 现象：战国农业生产发展（粮食产量提高）。 原因：铁农具、牛耕的推广， 水利工程的兴修（郑国渠、都江堰）， 各国的变法，封建生产关系确立（私田取代公田）。 角色体验：假如你是生活在当时秦国的旧贵族、新兴地主、农民、军士或国君，你支持还是反对商鞅变法，理由是什么？ 旧贵族 新兴地主 农民 军士 国君 坚决反对。这次变法明显的是商鞅对贵族的一 次挑战,多项变法内容都将导致奴隶主贵族的覆 灭.被废