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第10课时┃浮力 考点聚焦 归类示例 　　 　例7 　[2013?乐山] 如图10－5所示，把一木块放入水中，静止时木块有的体积浸入水中，木块的密度为________kg/m3；如果把该木块放入密度为0.8×103 kg/m3的酒精中，静止时，如图10－5所示。那么该木块下表面受到水的压强p水与受到酒精的压强p酒的关系为p水______(选填“大于”“等于”或“小于”)p酒。 图10－5 0.6×103 等于 第10课时┃浮力 考点聚焦 归类示例 　　 * * * * * * 第10课时　　浮力 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 第10课时┃ 　浮力 皖 考 解 读 考点聚焦 归类示例 　　 　　 考纲要求 对相关知识的水平要求 考试要求 1.知道浮力产生的原因，能对探究“阿基米德原理”实验的过程作出正确说明，以及得出正确的结论等；能准确表述阿基米德原理的内容；能运用其关系式F＝ρ液gV排进行简单的计算 A 2.能通过简单的受力分析以及二力平衡条件等知识判断具体情况下物体的浮沉 A 第10课时┃　浮力 考点聚焦 归类示例 　　 　　 近三年安徽省中考考查情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 2011 填空题 4分 较难题 二次称重法测浮力和阿基米德原理的综合计算 2012 填空题 4分 较难题 二次称重法测浮力、阿基米德原理、密度的综合计算 2013 填空题 2分 较难题 漂浮条件和阿基米德原理的综合计算 第10课时┃　浮力 预测2014 2014年中考可能会以以下考点为主来命题：①二次称重法测浮力和阿基米德原理结合考查；②阿基米德原理和物体的浮沉条件结合考查；③定性考查浮力的大小与哪些因素有关；④利用浮力知识测固体(或液体)的密度。由于本部分知识难度较大，所以在中考中的考查降低难度，但依然属于稍难题的范畴。关于题型，由于前三年均已填空类计算题出现，所以2014有可能沿袭前两年的形式，仍以填空类计算的形式考查，但是也不排除在实验探究题中出现，总复习时浮力的大小跟排开液体所受重力的关系这一实验需强化 考点聚焦 归类示例 第10课时┃　浮力 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类示例 考点1　浮力 定义 　浸在液体(或气体)中的物体受到的液体(或气体)竖直向上的托力 方向 __________ 施力物体 ________或________ “称重法” 测浮力 利用弹簧测力计分别测出物体在空气中的重力G和物体浸在液体中的拉力F′，则物体受到的浮力F浮＝____________ 竖直向上 1．浮力的初步概念 液体 气体 G－F′ 第10课时┃ 　浮力 考点聚焦 归类示例 　2.浮力产生的原因 　液体对物体上、下表面的压力不相等，并且向上的压力______向下的压力，F浮＝______－______ 浸入液体中的物体不一定受到液体对它的浮力，例如深入泥底的柱状桥墩或水底的沉船等 大于 F向上 F向下 第10课时┃　浮力 考点聚焦 归类示例 3.探究浮力的大小跟哪些因素有关 探究 方法 控制变量法；浮力的大小用“称重法”测出 典型 图例 现象 分析 图A、B两种情况弹簧测力计的示数不同，表明物体所受浮力不同，这说明物体所受到的浮力与_____________________有关 乙、丙两种情况弹簧测力计的示数不同，表明物体在水和酒精中所受浮力不同，这说明物体所受浮力与__________________有关 物体排开液体的体积 液体的密度 第10课时┃　浮力 考点2　　阿基米德原理 考点聚焦 归类示例 操作 过程 所测量 物体重力G、物体完全浸没后测力计示数F、排开水和小桶总重力G1、小桶重力G0 1．探究：浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 第10课时┃浮力 考点聚焦 归类示例 分析 归纳 物体受到的浮力F浮＝________；排开水的重力G排＝________，对比二者大小得出实验结论 注意 事项 　溢水杯中水要____________，若水面低于溢水口，则测出G排将________F浮，得不到正确结论 实验 结论 浸在液体中的物体受到的浮力等于______________________________，这就是著名的阿基米德原理 G排 m排g 加至溢水口 小于 它排开液体所受的重力 第10课时┃　浮力 考点聚焦 归类示例 2.阿基米德原理 内容 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于_______________________ 表达式 　F浮＝______＝________g＝________g______ 适用 范围 适用于物体