《函数的单调性》说课HANSHUDEDANDIAOXINGSHUO解析.pptVIP

函数的单调性 ----概念篇 教材分析 教法分析 学法指导 教学过程 重难点突破 结束 细节处理 四.教学过程的设计 3 掌握证法、适当延展 四、教学过程的设计 3 掌握证法、适当延展（五步法便于操作） 设元 作差 变形 断号 定论 函数的单调性 ----概念篇 教材分析 教法分析 学法指导 教学过程 重难点突破 结束 细节处理 四.教学过程的设计 3 掌握证法、适当延展 巩固方法、强化步骤、提高能力 函数的单调性 ----概念篇 教材分析 教法分析 学法指导 教学过程 重难点突破 结束 细节处理 四.教学过程的设计 3 掌握证法、适当延展----等价表述 函数的单调性 ----概念篇 教材分析 教法分析 学法指导 教学过程 重难点突破 结束 细节处理 四.教学过程的设计 4 归纳小结、提高认识 本阶段通过学习小结进行课堂教学的反馈，组织和指导学生归纳知识、技能、方法的一般规律，深化对数学思想方法的认识，为后续学习打好基础． 函数的单调性 ----概念篇 教材分析 教法分析 学法指导 教学过程 重难点突破 结束 细节处理 五.重、难点突破 难点1.单调性定义的形成： 直观感知（图象），探索规律（解析式），抽象思维（形成概念） 难点2.利用定义证明函数单调性： 五步法（便于操作）：设元，作差，变形，断号，定论 函数的单调性 ----概念篇 教材分析 教法分析 学法指导 教