第4部分第1课时名句.pptVIP

* * 第4章 第1课时 名 句 要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练 要点、考点聚焦 考查课内名言名句的识记，在此基础上 适度考查课外名言名句的识记和运用能力。 1、写出下列诗句或格言的上句或上句。 ①学而不思则罔， 。 (《〈论语〉六则》) ② ,暗香浮动月黄昏。 (林逋《山园小梅》) ③山重水复疑无路， 。 (陆游《游山西村》) ，笑问客从何处来。 (贺知章《回乡偶书》) 课前热身 思而不学则殆 儿童相见不相识 柳暗花明又一村 疏影横斜水清浅 2、将下列成语或俗语填写完整。 （1）十年树木 ， 。 （2） ，后事之师。 （3）千里之堤 ， 。 （4） ，偏信则暗。 课前热身 百年树人 前事不忘 溃于蚁穴 兼听则明 3、按照要求填空。 （1）开发大西北，我们实施了退耕还林，退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“ ”的良好生态环境必将在大西北重现。(用《敕勒歌》中的诗句填写) （2）《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人关怀他人的博大胸襟的诗句是： ， 。 （3）古诗词中有许多表现爱国情感的诗句，如： ， 。 （4）学习要会学、巧学，但也要刻苦、勤学，正如 （人名）说的 。 课前热身 风吹草低见牛羊 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 高尔基 天才出于勤奋 例1、 1.古代诗歌中抒写思念故乡，眷念亲友得诗句很多，请你写出三句。 典型例题解析 露从今夜白，月是故乡明。 但愿人长久，千里共婵娟。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 2.古代文人墨客留下了许多“妙笔生花”的名句，请 分别写出“咏菊”、“咏梅”、“咏雪”的句子。 (1)“咏菊”的句子： ① ② (2)“咏梅”的句子： ① ② (3)“咏雪”的句子： ① ② 飒飒秋风满园栽，蕊寒香冷蝶难来。 采菊东篱下，悠然见南山。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 典型例题解析 2.纵观古今中外，凡成就一番事业的人士，他们在 成功与挫败面前始终保持着“ , 。” 的良好心态。（用《岳阳 楼记》中的一句名言填空） 典型例题解析 例2、按提示要求填空。 1.诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师， 追随刘备创业。他在《出师表》中写道： “ , 。” 受任于败军之际 奉命于危难之间 不以物喜 不以己悲 名言名句的考查形式主要有识记性默写、 理解性默写、运用性默写、联想、迁移性默写。 无论是哪种形式，都建立在能熟练、准确地识 记的基础上。要强化识记，不添字、漏字，不 写错字；要扩大积累，在现实生活中仍有较强 生命力的名言、警句，无论课内、课外的，都 要积累；要准确理解诗句的涵义，在学习中不 能囫囵吞枣，似是而非，避免张冠李戴。 1、名段名句默写。 (1)秦时明月汉时关， 。 (王昌龄《出塞》) (2) ，心有灵犀一点通。 (李商隐《无题》) (3)出淤泥而不染， 。 (周敦颐《爱莲说》) (4)枯藤老树昏鸦， 。 (