《弯弯的月亮》歌词赏析试卷.pptxVIP

民族地区普通高中大语文教育实践研究之第二课堂 ——歌词中的文化意蕴鉴赏 仰望苍穹，最远的是星辰；走遍大地，最美的是心灵的呼唤；认知世界，最长的不是河流，而是历经岁月；什么能够千年不朽、历久弥新？春天的色彩中，花朵最艳丽；所有的声音里，歌声最动听！ 今天让我们一起走近音乐，从文学的角度来鉴赏音乐！ 音乐与语文的关系 音乐是一种文化载体，承载着人们生活的众多部分，反映着生活，也浓缩着我们共同的情怀；优秀的音乐歌词传达着人们共同的情感，不仅能触摸着人的内心，引发共鸣，同时还带着宗教性的关怀和温暖。 遥远的夜空 有一个弯弯的月亮 弯弯的月亮下面 是那弯弯的小桥 小桥的旁边 有一条弯弯的小船 弯弯的小船悠悠 是我童年的阿娇 我的心充满惆怅 不为那弯弯的月亮 只为那今天的村庄 还唱着过去的歌谣 故乡的月亮 你那弯弯的忧伤 穿透了我的胸膛 《弯弯的月亮》 阿娇摇着船 唱着那古老的歌谣 歌声随风飘 飘到我的脸上 脸上淌着泪 像那条弯弯的河水 弯弯的河水啊 流进我的心上 请找出这首词作的意象并分析。 词作赏析 夜空 月亮 小桥 小船 阿娇 歌谣 河水 “我” 遥远的 弯弯的、忧伤的 弯弯的 童年的、唱着古老歌谣的 弯弯的、悠悠 古老的、过去的 弯弯的 淌着泪、充满惆怅 歌词中很多意象都用“弯弯的”来修饰，有什么意义？ 词作赏析 歌词中“弯弯的”分别用来修饰“月亮”“小桥”“小船”“河水”“忧伤”，由上到下，由静到动，由具体到抽象，形成顶真的修辞，从内容到形式都形成一种回环往复的韵律美，描绘出古老村庄的宁谧、安详，也抒发出作者的淡淡忧伤。 用心聆听歌曲，请从意境的角度谈谈歌词整体上给你的感觉。 词作赏析 遥远的夜空 有一个弯弯的月亮 弯弯的月亮下面 是那弯弯的小桥 小桥的旁边 有一条弯弯的小船 弯弯的小船悠悠 是我童年的阿娇 我的心充满惆怅 不为那弯弯的月亮 只为那今天的村庄 还唱着过去的歌谣 故乡的月亮 你那弯弯的忧伤 穿透了我的胸膛 《弯弯的月亮》 阿娇摇着船 唱着那古老的歌谣 歌声随风飘 飘到我的脸上 脸上淌着泪 像那条弯弯的河水 弯弯的河水流啊 流进我的心上 用心聆听歌曲，请从意境的角度谈谈歌词整体上给你的感觉。 词作赏析 整首歌曲营造了一种空灵悠远飘渺的感觉，充满诗情画意。 再次聆听歌曲，你觉得歌曲中诉说了怎样的一个故事？请用的话表达出来，可以边听边写。 词作赏析 遥远的夜空 有一个弯弯的月亮 弯弯的月亮下面 是那弯弯的小桥 小桥的旁边 有一条弯弯的小船 弯弯的小船悠悠 是我童年的阿娇 我的心充满惆怅 不为那弯弯的月亮 只为那今天的村庄 还唱着过去的歌谣 故乡的月亮 你那弯弯的忧伤 穿透了我的胸膛 《弯弯的月亮》 阿娇摇着船 唱着那古老的歌谣 歌声随风飘 飘到我的脸上 脸上淌着泪 像那条弯弯的河水 弯弯的河水流啊 流进我的心上 请同学们探讨一下这首词作想要表达怎样的主题？ 词作赏析 这首歌的主题是游子思乡吗？还是回望寻根，追忆“童年的阿娇”？或者歌词的背后果真有一个动人的故事？还是...... 词作赏析 曲作者李海鹰说：“阿娇是广东水上人家对小女孩的通称，不是特指某一个人。”又说：“我不是那种爱想家的人。” 一千个听者可能就有一千个阿娇，或者一千个有关“我”和阿娇的故事！ 谢谢聆听！