2017年九年级政治全册 2.2.3 实施可持续发展战略课件2 新人教版.pptVIP

学习目标 教学目标 1、正确认识我国的资源状况。 2、理解可持续发展的含义、要求和必要性。 3、认识到在我国实施可持续发展战略的必要性 4、明确努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会的重要性。 学习重难点 学习重点：坚持科学发展观，走可持续发展之路。 学习难点：节约资源和环境问题的重要性。 我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？ ①提高保护环境、节约资源和可持续发展的意识。②敢于同破坏环境和浪费资源的行为作斗争；③养成保护环境和节约资源的良好习惯。从身边小事做起，做到：A. 随手关灯、关水，用完电器拔插头，节约用电、用水；不用或少用一次性物品；循环利用资源；等。B.不乱扔废弃物；宣传使用环保产品；积极参与种花、种草、植树造林活动，爱护花草树木；保护野生动物；出行骑自行车或步行、选乘公交车，少坐私家车；等 ●总结梳理整合提高 人口膨胀、资源短缺、环境恶化，严重制约着经济和社会的发展，我们必须走可持续发展之路，努力建设资源节约型和环境友好型社会。 随堂达标案 ●当堂检测反馈矫正 请完成学生用书“随堂达标案”部分。 课后评价案 ●课后作业测评 学习至此：请完成学生用书“课后评价案”部分。 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 学习过程 一、创设情景　激情导入 联合国一份报告发出警告：目前全球有80多个国家、40％的人口供水不足。如果不采取有效措施，到2010年，世界许多地区将面临着严重的水资源危机，并可能因此引发战争和冲突。有些资源的枯竭更为严重，预计50年之后，全世界现已探明的石油储量和天然气将趋于用尽。我国城市的缺水情况更为严峻，北京、上海都是世界上缺水最严重的城市之一。近几年，我国每年减少耕地面积在20万一33万公顷……面对这些严峻的问题，我们该怎么办？多媒体展示：公益广告──最后一滴水。 问：这个短片反映了什么问题？ 学生：可使用的水资源越来越少。 归纳导入：这是我们面临的资源问题，面对这些问题，我们如何解决？应该走什么样的发展道路呢？今天我们就来探讨这个问题。 1.我们共同的家园 （从长远利益应留树） （从眼前利益要砍树） A B 我选A 乱砍树木、在林区 玩火引起山火等．．． 聚焦主题 合作探究 类别 国土面积 矿产资源 耕地面积 河流年径流量 森林面积 总量居世界位次 3 3 4 6 6 人均量占世界比值 1/3 3/5 1/3 1/4 1/5 人均量居世界位次 80 67 88 121 我国部分资源的状况 自然资源总量大，种类多， 但人均资源量少，开发难度大。 重要国情： ⑴、我国的资源现状： A B 资源 我国利用情况 发达国家利用情况 农业用水 30—40% 70—80% 工业用水 50% 80% 矿产 30—50% 40—80% 能源 30% 40% 你的结论是： 我国资源利用率低 一些国家的资源利用状况 ⑵、必须与大自然和谐相处 2、 各抒己见，阐明理由 节能环保，共建和谐…… ⑴ 人口剧增、资源短缺、环境恶化、 生态危机已影响人类生存。 ⑵ 什么是可持续发展?？其要求是什么？ 含义 要求 ⑶、坚持科学发展观，走可持续发展 之路 （课后自由发表意见） 酒糟养鱼 塘泥施肥 葡萄酿酒 发展循环经济的意义 板书设计 实施可持续 发展战略 我们共同 的家园 走可持续 发展之路 我们资源方面 的重要国情 人与自然的关系 和谐 相处 总量大，种类多； 但人均资源量少， 开发难度大。 含义 科学发展观 即满足当代人的需求， 又不损害后代人满足 其需求的能力的发展。 要求 人类与自然和谐共处 以人为本全面协 调可持续发展 *