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C语言进制转换课程设计方案.doc

C语言进制转换课程设计方案 学生姓名 专业班级 学号 题目 进制转换 课题性质 工程设计 课题来源 D.自拟课题。 指导教师 同组姓名 无 主要内容 针对进制转换问题,选择、设计和实现合适的抽象数据类型; 进行进制转换分析,给出设计方案。 学习掌握并熟练运用C语言进行程序设计; 任务要求 这次课程设计不仅提升C语言理论知识,更重要的是能够提高自己的编程能力。这个项目是用来实现进制转换的一些简单功能。实现过程中需要编制函数,依次实现各个功能。也需要学会利用网络或其他工具来查找相关的资料解决问题,每解决一个问题,就会多一份收获,会不断培养自我学习的能力。 参考文献 审查意见 指导教师签字: 教研室主任签字: 2014年6月15日 1、需求分析 进制数制是人们利用符号进行计数的科学方法。数制有很多种,在计算机中常用的数制有:十进制,二进制、八进制和十六进制。十六进制数有两个基本特点:它由十六个字符0~9以及A,B,C,D,E,F组成(它们分别表示十进制数0~15),十六进制数运算规律是逢十六进一。 要求: 输入一个十进制数N,将它转换成R进制数输出,并可以进行逆转换。 输入数据包含多个测试实例,每个测试实例包含两个整数N(32位整数)和R(2=R=16, R10)。 为每个测试实例输出转换后的数,每个输出占一行。如果R大于10,则对应的数字规则参考16进制(比如,10用A表示,等等)。 界面友好。 2、概要设计 数制转换器程序是要求任意两种数间的相互转化,本次课程设计以任意进制间转换为中心实现二进制、八进制、十进制、十六进制、十八进制之间的相互转化。对输入的任意进制的数字进行转换,实现常见进制间的转换以及用户自定义需要转换的目标进制数,这样大大提高了本程序的用途。常见的二进制、八进制、十进制、十六进制、十六进制之间的固定转换,其转换方式大同小异,从低进制数向高进制数转换进行乘数累加,反之则逐步求余,最终进行分布计算得到想要的结果,对以上思想进行扩展,使其不仅仅局限于那些常见进制间的转换,更多的应用到任意进制之间的转换。本次系统程序,主要有两大模块组成,即任意进制转换为十进制、十进制转换为任意进制,这两部分共同组成了对任意进制数的转换的实现,通过菜单选择,让用户实现自己想要的结果,同时也在程序的简洁上有所压减,达到简洁的应用程序实现相对较复杂的功能。最后打印输出结果,清屏执行下次任务。 该程序包括七个子函数模块,其中菜单函数模块定义为整型,其余字符转换函数处理模块都根据函数所需定义数据类型。数制转换器处理系统中用数组来储存处十进制以外的数,将一个指定进制的数,从低到低高一位一位取出,并计算出每位的十进制值,然后乘以其数基的特定幂指数,得出这一位数的十进制值,将所有各位的十进制值相加得出这个数的十进制值,然后再将该十进制数转换为指定数制的数,此过程采用求余法进行,用这个十进制数作为被除数,用指定的数基作除数,连续求余,得出的余数依由个位到十位等的顺序组成新数,即得指定数制的数。 (1)逻辑设计如图所示: 图2.1 程序中各函数简单说明见如表1、1函数说明所示: 表2.1 返回值 函数名 参数表 函数说明 int main void 主函数 void int ANY_ten() int x,int num 任意进制转换为十进制 void Int ten_ANY() int num,int y 十进制转换为任意进制 void ten_ANY() num,2 十进制转换为二进制 void list1() num 进制转换菜单 void list2() num 主菜单 void ANY_ch () num,num 任意进制间的转换 3.详细设计 1.十进制转化为任意进制函数: 十进制整数num转换为任意(x)进制整数采用除x取余,逆序排列法。具体做法是:用x去除十进制整数,可以得到一个商和余数;再用x去除商,又会得到一个商和余数,如此进行,直到商为一时为止,然后把先得到的余数作为x进制数的低位有效位,后得到的余数作为x进制数的高位有效位,结构图如图3.4所示: int ANY_ten(int x,int num) { int i,j=0; int s=0; for(i=1;num!=0;i*=x) { if(num%10(x-1)) { j=1; break; } else { s+=(num%10)*i; num=num/10; } } if(j==1) printf(原数据出错!请重新输入:\n)

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