第四部分人本主义的咨询方法教学课件.pptVIP

案例：来访者18岁，学生，女性，因为人际关系问题而前来求救。 来访者：我不知道该如何对待别人，我受的教育告诉我，要信任别人，要坦诚待人，可是我的经验却给了我相反的启示——相信别人是傻瓜。我不知道该相信哪一方面？ 咨询员：你觉得很矛盾，不知道是遵循以前的教导——相信别人，还是信任自己的经验——不去相信别人。 来访者：的确是这样，我宁肯不相信别人，以免自己再次受到伤害。 咨询员：你宁可不相信别人，以免自己再次受到伤害。 来访者中心疗法---技法(p76-77) 重复技术的功能： （2）协助来访者进一步了解自己。  案例：来访者18岁，学生，女性，因为单恋问题而前来求救。 来访者：我喜欢同班的一位男同学。他成绩非常好，人长得又帅，是受欢迎的人物。每次跟他讲话时，我都好不自在。这种情形被一位同学知道后，告诉了这位男同学。我获知后很难过，尽量不再跟他接触，如果不小心碰面了，我就低着头走过去。我好担心他会讥笑我。 咨询员：你好担心他会讥笑你。 第四章 人本主义的咨询方法 人本主义代表人物 美国临床心理学家罗杰斯 人本主义的心理咨询理论 罗杰斯的突出贡献在于创立了一种人本主义心理治疗体系。人本主义理论始于20世纪四五十年代。 人本主义学说反对精神分析学派对无意识和伊底作用的过分夸大，也反对行为主义学派用条件反射和学习过程中的强化作用来解释人的行为。 人本主义心理学家认识到： 精神分析学派对人的研究是建立在精神病患者的研究基础上，忽视了健康人的积极心理品质。 行为主义则建立在动物行为的研究基础上，把人降为小白鼠水平，忽视人的内部心理作用。 他们指出： 对畸形的和不健康的人进行研究，只能产生“残缺心理学”；应以研究个性的积极面代替研究个性的消极面，使心理学成为健康个性心理学。 人本主义的人性观 ●严重的心理疾病者和正真的心理健康者都是极少的，大部分人都处于平均程度的心理健康水平。 ●事实上大部分人只用了他们潜能的一小部分，因而大多数人都没有达到真正的心理健康。 ●人本主义心理学家的任务就是帮助人们实现这些潜能，以达到心理健康的目的。 ●人本主义理论认为，自我实现是人类最基本的动机。人类都有一种自我实现的需要，即最大程度地实现自身的各种潜能的趋向。因此，他们认为人都是“积极主动地、自我实现和自我指导的”。这是人本主义理论的核心。 ●罗杰斯提出了“自我概念”，认为它是在人的自我发展过程中，在与环境和别人的接触以及相互作用中形成的。自我概念包括人对自己的认识以及对他人价值标准的认识。罗杰斯认为，在人际交往中，人总是愿意自己的行为受到别人的尊重。 人本主义的咨询方法 人本主义的心理咨询方法强调人之初，性本善。人都具有一种自我完善或自我实现的倾向，心理问题的产生是由于自我发生了扭曲，内在的“内善性发展受到阴抑而致”，咨询时由咨询者帮助来访者创造一种充满关怀和信任的氛围，使来访者原已被扭曲了的自我得到自然的回复，使自我完善的潜能得到发挥，从而更好地适应生活。 人本主义咨询方法主要强调咨询者与来访者之间关系的重要性，所以很少使用技术，认为咨询员的态度第一，技术其次。强调把指导、分析、质问、探究、诊断、收集个案史等降到最低程度。反之，咨询者要尽可能地积极倾听、做出情感反应和分析。 来访者中心疗法 人本主义咨询方法更多的是提供一种咨询的理念而不是方法，因此没有像心理分析、行为主义理论中那些具体、明确的咨询方法和技巧。它强调的是如何调动来访者自身的潜力，如何提供一种适宜的气氛，以引导来访者作自我探索、认识成长中的障碍、体验从前否定与扭曲的自我，从而能开放自我、相信自我、增加自发性。 来访者中心疗法---咨询关系 人本主来访者中心疗法更强调咨询态度的重要性，认为融洽的咨询关系是咨询获得紧张的决定性因素，同时也提出了建立良好的咨询关系的条件： ●共感 ●真诚一致 ●无条件积极关注 咨询关系是需要心理帮助的人与能给予这种帮助的人之间结成的一种独特的人际关系，通过这种关系达到心理改善的效果。 咨询关系的特点： ●从外部特征看，咨询关系是一种人为的、有明确目的的、非强制的职业关系。 ●从内部特征看，咨询关系是一种双方互相信任、理解和接纳的情感关系。 ●从双方的地位来看，咨询关系是一种单向利益的不对等关系。 咨询关系的作用： ●咨询关系本身具有咨询与治疗作用。 ●咨询关系是其他作用要素的载体，可以促进咨询与治疗效果。 影响咨询关系的三大要素/三大核心的良好咨访关系的助长条件： ●共感 ●真诚一致 ●无条件积极关注 什么是共感呢？ 罗杰斯——共感就是咨询者体认来访者内部世界的态度和能力：“感受来访者的私人世界，就好像那是你自己的世界一样，但又绝未失去‘好像’这一品质——这就是共感 。