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2017年高中物理 第三章 磁场第1节《磁现象和磁场》教学课件 新人教版选修3-1.ppt
3.1 磁现象和磁场 基本概念 磁 性 磁 体 磁 极 磁极间相互作用规律 思考 1、该实验说明了什么? 三、磁场 1、磁体和磁体之间相互作用 2、磁体和通电导体之间相互作用 3、通电导体之间相互作用 1、磁体和磁体之间相互作用 2、磁体和通电导体之间相互作用 结论 磁体周围、电流周围都存在着磁场、所有磁作用都是通过磁场发生的,磁场和电场一样都是一种客观物质,是客观存在的,看不见摸不着,但是很多磁现象感知了它的存在。 在同一空间区域,可以有几个磁场共同占有,实物做不到。 磁场基本性质 对放入其中的磁体或通电导体有磁力的作用 四、磁性的地球 1、地球是一个巨大的磁体 2、地球周围空间存在的磁场叫地磁场 3、地磁的北极在地理的南极附近,地磁的南极在地理的北极附近 地磁场如何产生? 磁偏角 思考 指南针为什么会指南? 近百年地球磁场衰减 太阳风暴 例1 铁棒A能吸引小磁针,铁棒B能排斥小 磁针,若将铁棒A靠近铁棒B时,则( ) A、B一定互相吸引 A、B一定互相排斥 A、B间有可能无磁场力作用 A、B间可能互相吸引,也可能互相排斥 例2 把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部,发现 两者吸引,而把乙的一端靠近甲的中部时 两者互不吸引,则 ( ) 甲有磁性,乙无磁性 甲无磁性,乙有磁性 甲和乙都有磁性 甲和乙都没有磁性 * * 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 物理新人教版选修3-1 一、磁现象 古代人们就发现了天然磁石吸引铁器的 现象。东汉学者王充在《论衡》一书中 描述的“司南”,被公认为最早的磁性指 南工具。指南针是我国古代四大发明之一。 东汉王充在《论衡》中写道:“司南之杓,投之于地,其柢指南” 最初发现的磁体是被称为“天然磁石”的矿物,其中含有主要成分为Fe3O4,能吸引其他物体,很像磁铁. 二、电流的磁效应 丹麦物理学家奥斯特(Hans Christian Oersted,1777—851)1777年8月14日生于丹麦朗格兰德岛一个药剂师家庭.12岁开始帮助父亲在药房里干活,同时坚持学习化学.由于刻苦攻读,17岁以优异的成绩考取了哥本哈根大学的免费生.他一边当家庭教师,一边在学校学习药物学、天文、数学、物理、化学等.1806年任哥本哈根大学物理学教授,1821年被选为英国皇家学会会员,1823年被选为法国科学院院士,后来任丹麦皇家科学协会会长. 奥斯特实验 1、实验装置如左图 2、实验现象 当给导线通时,与导线平行放置的小磁针发生转动。 揭示了电和磁的联系 为以后法拉第发现电磁感应现象奠定了基础 2、该实验成功的关键? 通电直导线要南北水平放置,磁针要平行的 放置于导线的下方或者上方 磁体 磁体 磁场 F F′ 磁体 电流 磁场 问题: 电流和电流之间的相互作用力是通过什么发生的呢? 3、通电导体之间相互作用 电流 电流 磁场 到目前为至,没有明确的结论,有各种各样的猜测…… 指南针所指的南北(磁场的南北极)与地理上的南北极并不完全一致,两者之间存在着偏角,即磁偏角。 沈括在《梦溪笔谈》中指出:“常微偏东,不全南也”。这是世界上最早的关于磁偏角的记载。 注:水平放置的磁针的指向跟地理子午线之间的交角即为磁偏角 地球磁场很弱,其表面的磁场比一个条形磁铁近旁的磁场弱的多,但能自由旋转的小磁针已能显示出地磁场对它的作用,指南针正是利用这个原理制成的。 地磁场的减弱是可能导致磁场方向倒转的预兆。 D A *
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