创新设计2016_2017学年高中数学第2章统计2.1.3分层抽样课件新人教版必修32016082203109.pptVIP

第二章　2.1 随机抽样 学习目标 1.理解分层抽样的概念. 2.会用分层抽样从总体中抽取样本. 3.了解三种抽样法的联系和区别. 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 栏目索引 知识梳理 自主学习 知识点一　分层抽样的概念 在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法叫做分层抽样. 分层抽样具有如下特点： (1)适用于总体由差异明显的几部分组成的情况； (2)按比例确定每层抽取个体的个数； (3)在每一层进行抽样时，采用简单随机抽样或系统抽样的方法； (4)分层抽样能充分利用已掌握的信息，使样本具有良好的代表性； (5)分层抽样也是等机会抽样，每个个体被抽到的可能性都是 ，而且在每层抽样时，可以根据个体情况采用不同的抽样方法. 知识点二　分层抽样的步骤 知识点三　三种抽样方法的比较 简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的比较如下表所示： 类别 共同点 各自特点 相互联系 适用范围 简单随机抽样 (1)抽样过程中每个个体被抽到的可能性相等； (2)每次抽出个体后不再将它放回，即不放回抽样 从总体中逐个抽取 ? 总体中的个体数较少 系统抽样 将总体均分成几部分，按预先确定的规则分别在各部分抽取 在起始部分抽样时，采用简单随机抽样 总体中的个体数较多 分层抽样 将总体分成几层，在各层中按同一抽样比抽取 在各层抽样时，采用简单随机抽样或系统抽样 总体由差异明显的几部分组成 返回 思考　分层抽样的总体具有什么特性？ 答　分层抽样的总体由差异明显的几部分构成，也就是说当已知总体由差异明显的几部分组成时，为了使样本充分地反映总体的情况，常将总体分成几部分，然后按照各部分所占的比例进行抽样. 答案 题型探究 重点突破 题型一　对分层抽样概念的理解 例1　有40件产品，其中一等品10件，二等品25件，次品5件.现从中抽出8件进行质量分析，则应采取的抽样方法是(　　) A.抽签法 B.随机数法 C.系统抽样 D.分层抽样 解析　总体是由差异明显的几部分组成，符合分层抽样的特点，故采用分层抽样. D 解析答案 反思与感悟 反思与感悟 判断抽样方法是分层抽样，主要是依据分层抽样的特点： (1)适用于总体由差异明显的几部分组成的情况. (2)样本能更充分地反映总体的情况. (3)等可能抽样，每个个体被抽到的可能性都相等. 跟踪训练1　在100个零件中，有一级品20个，二级品30个，三级品50个，从中抽取20个作为样本. 方法1：采用简单随机抽样的方法，将零件编号00,01,02，…，99，用抽签法抽取20个. 方法2：采用系统抽样的方法，将所有零件分为20组，每组5个，然后从每组中随机抽取1个. 方法3：采用分层抽样的方法，从一级品中随机抽取4个，从二级品中随机抽取6个，从三级品中随机抽取10个. 对于上述问题，下列说法正确的是(　　) ①不论采用哪种抽样方法，这100个零件中每一个零件被抽到的可能性都是 ； ②采用不同的方法，这100个零件中每一个零件被抽到的可能性各不相同； ③在上述三种抽样方法中，方法3抽到的样本比方法1和方法2抽到的样本更能反映总体特征； ④在上述抽样方法中，方法2抽到的样本比方法1和方法3抽到的样本更能反映总体的特征. A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 解析答案 解析　根据三种抽样的特点知，不论哪种抽样，总体中每个个体入样的可能性都相等，都是 ，故①正确，②错误. 由于总体中有差异较明显的三个层(一级品、二级品和三级品)，故方法③抽到的样本更有代表性，③正确，④错误.故①③正确. 答案　B 题型二　分层抽样的应用 例2　一个单位有职工500人，其中不到35岁的有125人，35岁至49岁的有280人，50岁及50岁以上的有95人.为了了解这个单位职工与身体状态有关的某项指标，要从中抽取100名职工作为样本，职工年龄与这项指标有关，应该怎样抽取？ 解析答案 反思与感悟 解　用分层抽样来抽取样本，步骤如下： (1)分层.按年龄将500名职工分成三层：不