南方新课堂金牌学案2016_2017学年高考语文二轮复习专题三古代诗歌鉴赏5突破三类形象鉴赏题课件20170207250.pptVIP

* 专题三 古代诗歌鉴赏 (1)题干中有“形象”字样，包含诗人形象或抒情主人公形象 (2)概括或分析的是形象特点或性格特点 审题分析 1.这首诗(词)塑造了一个怎样的诗人(抒情主人公)形象？试加以分析 2．诗(词)中的人物形象具有怎样的特点？试加以概括(分析) 3．请简要概括(分析)诗(词)中诗人(作者)的形象特点 常见设问 诗中塑造了________、________(人物的特点)形象(自身还是塑造的形象)，(步骤1)　通过对________、________的描写(联系诗句分析形象的基本特征)表现了________、________(特征)，(步骤2)抒发了________、________之情(概括形象的意义)(步骤3) 答题模板 ①概括形象：性格＋身份 ②分析形象：—言—行—心理 ③形象意义：形象中蕴涵的思想情感及存在的社会意义 答题要点 (1)题干中有“意象”或“景物形象”字样 (2)涉及意象的题目，一般要涉及意象的作用或意象中蕴涵的情感 审题分析 1.这首诗刻画了哪些意象？有什么作用 2．××意象蕴涵了作者怎样的情感 3．诗中景物形象有什么特点？请结合全诗分析 常见设问 诗歌描写了______(景物、图景的特点)______(景物、图景)，(步骤1)通过对________的描写________(结合原诗具体分析景物的特点)，(步骤2)表达(抒发)了作者的________(思想感情)。(步骤3) 答题模板 ①明确意象：明确意象(景物)本身蕴含的季节、时令、地域等特点或意象(景物)构成的画面 ②分析意象：从景物的组合方式、构成的画面的色彩等方面分析 ③探求意境(情感)：分析意象(景物)组合所表现出来的意境和情感 答题要点 (1)关于诗歌的事物形象一般是托物言志类诗歌，题目中一般含有“××”事物 (2)诗歌或正面或侧面有对事物具体刻画的语句 (3)题干中有“事物”字样 审题分析 1.这首诗描写了怎样的事物形象？(某联描写了某物的什么特点？)有何作用 2．这首诗中描写的事物有什么特征？请结合诗句具体分析 3．诗人塑造的事物形象有什么意义？请简要分析 常见设问 诗歌描写了________(物象的特点)________(物象)。(步骤1)通过对________的描写(结合原诗具体分析物象)，(步骤2)表达了作者的________(思想感情、志向)。(步骤3) 答题模板 ①概括特征：外在特点＋内在品质 ②对接情感：将事物形象特点与作者的情感(情操、品行)进行对接 ③概述效果：概括其在写人、抒情方面的效果 答题要点 *