金版学案2017高考历史一轮复习中外历史人物评说第51讲中外的政治家思想家和科学家课后训练2016082503101.docVIP

课后训练与检测(五十一)　中外的政治家、思想家和科学家 1．(2016·湖北八校联考)阅读材料，回答问题。 材料一　康熙以宽仁治人，晚年勤躯已倦，吏治十分腐败。当考官，收孝廉的钱；当军官，吃空额，捞军饷；收捐赋，火耗加到三成以上，几乎到了“人人顽劣无耻，个个面目可憎”的地步。雍正“以义正之”，冷面冷心，痛加整顿，这就得罪了最大的既得利益集团。清欠亏空，得了个“抄家皇帝”的绰号。安插密探巡访民情官隐，建立密折专奏制度，落下个怀疑诛忠的恶名。摊丁入亩、耗羡归公、士绅一体当差纳粮，动了官绅地主的钱袋子，触了“官怒”。文字狱得罪了天下读书人，落了个好谀任佞的恶名……雍正的丑恶形象在这些官员、读书人的“口诛笔伐”中，进入了老百姓的意识。套用他自己的话讲，正所谓：“做事易，成事难；成事易，守事难；得名易，保名难；保名易，全名难。” ——江天一《“圆明居士”如何成为“雍正皇帝”》 材料二　雍正本人是有作为的、对中国历史发展做出贡献的君主，而雍正朝，上承康熙，下启乾隆之治，使康雍乾三朝持续发展，成为清朝的鼎盛时期。更有甚者，雍正立志清除历史上遗留下来的数百年积弊，所实行的摊丁入亩政策，成功解决中国古代历史上的人口税问题，是巨大创举。所实行的耗羡归公和养廉银政策，具有现代财政预算、财政管理的意义。 ——冯尔康《雍正继位新探》 (1)根据材料一，分析雍正帝施政的背景，并概括其经济措施。 (2)根据材料一、二，并结合所学知识，分析说明雍正帝与康乾盛世的关系。 答案：(1)背景：康熙晚年吏治腐败，国库亏空，百姓负担加重。 措施：清查亏空；摊丁入亩；火耗 (耗羡)归公。 (2)说明：雍正帝延续了康熙朝以来国家统一、社会安定、经济发展的局面，又推行一系列措施，革除康熙晚年弊政，为乾隆时代的繁盛奠定良好基础，承上启下。整顿吏治，火耗(耗羡)归公，推动政治清明，增加国家财政收入，促进社会安定；改土归流加强了中央对少数民族聚居地区的控制，维护国家统一；摊丁入亩的赋税改革减轻人民负担，促进经济发展；军机处和密折制度则有利于政权稳固。 2．(2016·广州荔湾区海调研)阅读材料，回答问题。 材料一　人们通常认为太宗之治(626—649)是唐代“理想制度”的形成时期，是一个以良好和井井有条的施政著称的经济期。8世纪后期和9世纪的作者在怀旧时当然把它说成是黄金时代。但事实上太宗在执政时并没有制定新制度，政府的政策也没有大变化。政府的基本结构、行政细节以及政府干预的限度这一十分重要的问题早在隋代已被建立和解决，只是在唐高祖时稍加修改后又被采用，并体现在624年颁布的一些法典化的法律中。 ——费正清、崔瑞德《剑桥中国史·隋唐史》 材料二　唐朝开国之君虽为高祖，然其事业，实在大部分是太宗做的。……高祖传位于太宗，遂开出公元627 至649 的23 年间的“贞观之治”。历史上记载他的治绩，至于行千里者不赍(带着之意)粮，断死刑岁仅39 人，这固然是粉饰之谈，然其时天下有丰乐之实，则必不诬的了。隋、唐时的制度，如官制、选举、赋税、兵、刑等，亦都能将前代的制度加以整理。 ——吕思勉《中国通史》 (1)根据材料一、二，两位学者是如何评价唐太宗在“制度”上的作为的。 (2)结合所学知识，唐太宗在政治、经济及律法等方面有什么建树？简要评述明君、盛世与制度的关系。 答案：(1)评价：前者认为唐代“理想制度”在唐太宗之前已经确立，唐太宗只不过是简单继承，没有新的作为；后者认为唐太宗能继承和有效整理前代各项制度，并加以实施，由此开创出“贞观之治”的繁盛局面。 (2)建树：实行三省六部制；完善科举制度；推行均田制；制定《唐律》。(答出三点即可) 关系：明君是盛世出现的重要原因；明君需在继承和完善前代制度的基础上有所创新；但明君需要制度的制约；盛世更需要有制度的保证。 3．(2016·安徽皖南八校联考)阅读材料，回答问题。 材料一　在蒙恬打败匈奴，拒敌千里之后，他带兵继续坚守边陲。蒙恬又根据“用险制塞”以城墙来制骑兵的战术，调动几十万军队和百姓筑长城，把战国时秦、赵、燕三国北边的防护城墙连接起来，并重新加以整修和加固。 同时，蒙恬沿黄河河套一带设置了44个县，统属九原郡。还建立了一套治理边防的行政机构。又于公元前211年，发遣三万多名罪犯到兆河、榆中一带垦殖。另外，蒙恬又派人马，从秦国都城咸阳到九原，修筑了宽阔的直道，克服了九原交通闭塞的困境。 材料二　太史公曰：吾适北边，自直道归，行观蒙恬所为秦筑长城亭障，堑山堙谷，通直道，固轻百姓力矣。夫秦之初灭诸侯，天下之心未定，痍伤者未瘳，而恬为名将，不以此时疆谏，振百姓之急，养老存孤，务修众庶之和，而阿意兴功，此其兄弟遇诛，不亦宜乎！何乃罪地脉哉？ ——《史记》 (1)根据材料一，概括蒙恬为加强边防采取的措施。 (2)根据材料二并结合所学知识，简要评述