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省级示范校建设方案撰写培训会 示范校建设办公室 2009.10 培训内容 培训内容 建设基础或背景分析到位，建设思路清晰，发展方向明确，体现区域行业特色，反映校企合作主线，各部分内容浑然一体，预期效果具有可示范性。 格式要求 框架：可根据需要对框架结构进行适当修改：突出项目特色、创新 表格：经费预算与进度表，要求各项目以示建办挂网进度表为参考，做好各具体建设内容的经费预算与进度安排。可进行适当修改。其他所需表格，参照国家示范校建设方案中的表格，综合选取。 统稿：建议各子项目建设方案的撰写由一个专人负责并由其负责统稿，以保证各部分内容文字表述风格的基本统一。 内容要求 文字表述要求 审核要求 可操作、针对性、规范性、准确性、一致性、清晰性、关联性、对应性等指标对建设方案内容进行审核与严格把关，确保建设方案的质量。 重点专业（群）建设方案编写指南 一、建设背景 二、建设目标与思路 三、建设内容与措施 四、建设预期效果（即效益分析） 五、经费预算和进度安排 六、其他要求 培训内容 示范校建设办公室 教务处侧重撰写对口支援方面的社会服务； 学生处侧重春运、暑运与三下乡活动社会服务； 校企合作办侧重如何组建工业交通职教集团与轨道交通企业培训中心，及如何利用这两个平台开展社会服务工作； 职成部侧重社会培训与服务； 技能鉴定所侧重对外培训与技能鉴定活动； 所有教学系要根据自己的专业特点与师资优势撰写本系专业在技术服务、教育培训尤其是在技术服务方面的内容。 11月13日前提交电子档给胡秦葆教授 武汉铁路职业技术学院 * 广州铁路职业技术学院 创新每一天 建设方案的基本框架 1 方案撰写的具体要求 2 撰写工作的进度要求 3 第一部分 建设基础 建设方案的基本框架 1 第二部分 指导思想、建设目标与建设内容 第三部分 重点专业及专业群建设 第四部分 其他项目建设 第五部分 经费预算与建设进度 第六部分 保障措施和预期效果 建设方案的基本框架 1 方案撰写的具体要求 2 撰写工作的进度要求 3 方案撰写的具体要求 2 格式要求 内容要求 文字表述要求 审核要求 重点专业（群）建设方案编写指南 方案撰写的 具体要求 上下、统分对照 行文、构思、设计 对应性 可操作性 关联性 清晰性 一致性 针对性 规范性 准确性 此要求也是审核的重要内容. 可实施、可监控、可实现 立项有据、突出特色 用语规范、路线正确 分析、提炼、引用 经费、数据等、建设时间 逻辑清晰、层次清晰 统分关联、与区域 经济关联等 模式、方案、课程、实践 条件建设等之间的关联 写实 图、文、表 搭配 摘自省交通职院建设方案 摘自湖南铁道职院建设方案 统稿人 在内容、格式、风格上进行把关 部门责任人 全过程参与、把握材料的进度、质量等 分管领导 每个项目都由分管领导 建设内容要让分管领导充分了解、认同 示建办 在风格、格式等方面进行一致性审核、把关。 工作 方式 审核 内容 分项执笔人 各项目组确立人员及分工 每位撰写者要对分担的内容负责审核 一、建设背景 二、建设目标与思路 三、建设内容与措施 四、建设预期效果（即效益分析） 五、经费预算和进度安排 六、其他要求 调研 现状 差距 结合《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》进行科学的专业定位调研 简述专业所在行业或产业的发展及对人才的需求现状及发展趋势预测。 总结本重点专业在教学团队建设、课程建设与教材建设、人才培养特色、教学条件（设备、图书、实验实训基地）建设、科研与社会服务建设、对外交流等方面取得的主要成绩。 简述在国（省）内同类专业中的位置、优势、特色和差距，及存在的问题或面临的挑战，或迫切需要提高的地方。 目标： 量化 涵盖辐射作用的目标 目标与思路 思路： 清晰 从校企合作出发 4 2 3 1 人才培养模式改革与方案建设 课程体系与教学内容建设 教学团队建设 实验实训基地或顶岗实习平台建设 内容涵盖 5 专业群建设 6 其他建设工作目标及建设内容 软成果 硬成果 摘自武汉铁路职业技术学院高速动车组检修技术专业建设方案 摘自广东轻工职业技术学院机电一体化技术专业建设方案 根据挂网的统一表格形式编写 时间为2010年-2012年 各专业可在保证总经费不变的情况下适当修改相关项目的配套建设经费 进度安排以2010年1月、2012年12月为节点 明确建设目标和验收要点。 经费预算 进度安排 加强文件学习 人才培养为逻辑起点 开放性、职业性、 实践性 重点专业（群