1.4金属铜化学性质的试卷.ppt

1.4 物质性质的探究 1.什么叫物理变化？化学变化？ 2.物理变化与化学变化的区别和联系是什么？ 3.写出镁条燃烧的文字表达式 物理性质： 化学性质： 不通过化学变化就能表现出来的物质性质 如：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、升华、硬度、挥发性、溶解性、导电性、导热性、延展性、光泽、密度和吸附作用等(可用直接观察或物理方法测定) 一、物质的性质 物质在化学变化中才能表现出来的性质 如：可燃性、助燃性、爆炸性、还原性、氧化性、金属性、非金属性、毒性、酸性、碱性、中性、腐蚀性和稳定性、络合性等（需通过化学实验进行探究来确定） 物理性质和化学性质的区别： 是否需要通过化学变化表现出来 物质的性质常带有会、能、具有、可以、易等字眼 物质的变化描述的是一个过程 物质性质和物质变化的区别 用化学实验法对铜的化学性质进行探究 铜片在空气中加热后有什么变化?变黑的是什么物质? 一、观察与问题 A 可能是烟灰; B 可能是铜与氧气反应生成的氧化铜 二:假设与猜想 三:实验与事实 设计实验证明: 黑色物质可能是烟灰; 实验操作 现象 结论 用干净的棉布擦拭铜表面的黑色物质 擦不去 黑色物质 不是烟灰 进一步实验：铜片不与火焰接触时加热 实验操作 现象 结论 将铜片置于 试管中加热 变黑色 不是烟灰,可能 是铜与氧气反应 生成的新物质 设计实验进一步证明可能是铜与氧气反应 生成的新物质 四:结论与解释 结论:黑色物质是 铜与氧气反应生成的新物质 解释：铜在加热条件下与氧气反应生成了黑色 氧化铜 五：表达与交流 加热 化学变化的文字表达式：铜+氧气 → 氧化铜 Cu CuO O2 进一步用实验验证生成黑色的物质就是氧化铜 拓展与迁移 用泵抽去试管内的空气后加热 ， 铜片将会有什么变化？ 在(1)的后，趁热打开试管，铜片 将会有什么变化？ 不变黑色 变黑色 1.下列属于氧气物理性质的是 （ ? ? ） A氧气能使食物腐烂 B氧气能使钢铁生锈 C氧气能供给动物呼吸 D氧气能液化成淡蓝色液体 2.下列属于金属铜的化学性质的是 （ ? ? ） A铜片表面呈黄色 B铜片在空气中加热会变黑 C铜线的导电性很强 D铜的密度为8.9g/cm3 3.氮气具有的下列性质中，属于氮气化学性质的是 （ ? ? ） A常温下是无色无气味的气体? B在低温高压下能变成无色液体或雪状固体 C在高温高压和催化剂条件下，能与氢气作用变成氨 ?D极难溶于水 D B C 4.阅读下列短文，用“物理性质”、“化学性质”、“物理变化”、“化学变化“四个概念填空。 硫是一种淡黄色的固体（属______），把块状的硫研碎（属_____），取少量放入燃烧匙内，将燃烧匙加热，硫熔化成淡黄色液体（属______），继续加热，硫在空气中燃烧（属_________），生成的气体有刺激性气味（属____），说明硫具有可燃性（属__）。 物理性质 物理变化 物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 小结： 一、物质的性质：物理性质，化学性质 二、物质性质的探究要用科学探究的方法。一般科学探究分六步进行。 一、观察与问题 二、假设与预测 三、实验与事实 四、解释与结论 五、表达与交流 六、拓展与迁移