7-9年级音乐教学评价要点-xk.docVIP

萝岗区7-8年级音乐教学评价要点 七年级上册 一、评价要点及重点曲目： 要点 项目 评价要点 重点曲目 欣赏 养成静心聆听的习惯，能辨听出独唱、合唱、重唱等声乐演唱形式，辨听小提琴、长笛等常见乐器以及管弦乐队的音色，重视感知和体验力度、速度、音色、节奏、旋律、节拍等音乐表现要素，能简单分析其作用。记忆3-5个乐曲的主题及2-3位作曲家。 记忆主题：《苗岭的早晨》“飞歌”主题、《雪橇》第一主题或第二主题、《火车》A主题或B主题、《剪彩波尔卡》A主题。 记忆作曲家：陈钢、柴可夫斯基、李叔同 演唱 学习正确的演唱姿势并逐渐养成习惯，了解掌握基本的演唱礼仪，了解变身声期嗓音保护的基本知识。用有气息支持的声音歌唱，关注音高、音准、节奏，声部的和谐均衡和歌曲的完整性。能跟随教师的指挥动作、按常用的演唱记号演唱歌曲，背唱3-5首歌曲（包括二声部合唱曲1-2首）及1段戏曲唱段。 背唱歌曲：《爱我中华》、《渴望春天》、《同一首歌》A段、《故乡的亲人》（二部合唱）、《可爱的家》（二部合唱）、《DO-RI-MI》（二部合唱）（五首选三首）； 背唱戏曲唱段：京剧旦角唱腔《欢欢喜喜过个年》 演奏 了解所学的课堂乐器（打击乐器或旋律乐器）的特性，并掌握基本演奏技能，养成良好的演奏习惯，主动地参与各种演奏活动。能运用所学的课堂乐器，力求用优美的音色参与相关音乐体验活动，能