UML建模技术作业自编习题集(含答案).pdfVIP

UML 建模技术作业自编习题集 目 录 第一章 上升到面向对象 1 第二章 可视化建模技术 4 第三章 业务建模 5 第四章 用例建模 7 第五章 用例分析 9 第六章 面向对象的设计原则 13 第七章 面向对象的设计模式 17 第八章 架构设计 18 第九章 构件设计 21 第十章 从模型到代码 25 第一章 上升到面向对象 1、结构化思维与对象化思维有什么本质的不同？体现了怎样的思维差异？对象思想有 何优势？ 2、如何表达设计思想：代码？图形？ 3、根据所在学院，以学生角度，应该哪些设计类与对象？举例说明面向对象技术的五 个原则 4、阅读课件第1章PPT中的课外作业：面向对象术语清单 ? 抽象类 Abstract Class ? 对象不能从中实例化的类 ? 抽象 Abstraction ? 某项目（如类或操作）的基本特征 ? 聚合 Aggregation ? 表示两个类或组件之间是“is part of ”关系 ? 聚合层次 Aggregation Hierarchy ? 通过聚合关系联系的一组类 ? 关联 Association ? 对象和其它对象发生联系 ? 属性 Attribute ? 类知道的东西（数据/信息） ? 类 Class ? 相似对象的软件抽象，创建对象的模版 ? 内聚Cohesion ? 封装单元（如组件或类）的相关程度 ? 协作 Collaboration ? 类协作来完成它们的职责 ? 构件 Component ? 可以独立开发、分发以及与其他组件一起构建较大单元的内聚功能单元 ? 组合 Composition ? 更强类型的聚合，其中“整体”完全负责它的各组成部分，每“部分” 对象仅和一个“整体”对象相联系 ? 具体类 Concrete Class ? 可以进行对象实例化的类 ? 耦合 Coupling 1 ? 两个项目的依赖程度 ? 封装 Encapsulation ? 把相关的概念（例如类或组件）归组到一个项目 ? 信息隐藏 Information Hiding ? 限制外部对属性的访问 ? 继承 Inheritance ? 表示“is a ”和“is like ”关系 ? 继承层次 Inheritance Hierarchy ? 表示继承相联系的一组类 ? 实例 Instance ? 对象是类的一个实例 ? 实例化 Instantiate ? 从类中实例化对象 ? 接口 Interface ? 定义内聚行为集的一个或多个操作特征标记的集合 ? 消息 Message ? 是信息请求或执行一个动作的请求 ? 传递消息 Messaging ? 为了协作，类互相发送与接收消息 ? 方法 Method ? 类完成的事情（与结构化编程中函数类似） ? 多重继承 Multiple Inheritance ? 类直接从一个以上的类继承 ? 对象 Object ? 一个实体，包括物理实体、概念实体、软件实体 ? 对象空间 Object Space ? 主存，加上网络上所有可供使用的存储空间 ? 覆盖 Override ? 有时在子类中你需要覆盖（重定义）属性与方法 ? 模式 Pattern ? 考虑到相关因素时通用问题的可复用方案 ? 持久性 Persistence ? 对象怎样永久被保存的问题 ? 持久对象 Persistent Object