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过氧化钠的化学性质 教学目标 知识技能：掌握过氧化钠的性质。 能力培养：培养学生的观察能力； 完善学生的实验能力和创造思维能力。 科学思想：通过设计实验方案，认识与解决未知化学问题，感悟到科学研究的魅力。 科学品质：激发学生的求知欲望和学习期望；培养学生认真细致和严谨求实的科学态度。 科学方法：指导学生学习通过实验与观察，研究化学问题的科学方法；通过对未知化学问题进行探索的实验方案的设计，加强学生对科学研究的积极性。 重点、难点 重点：过氧化钠跟水的反应。 难点：对过氧化钠跟水的反应中过氧化钠既充当氧化剂又充当还原剂双重角色的认识。 已有知识储备 钠的化合物有很多，用途也很广泛. 在初中已学过NaOH和NaCl，其中NaCl是食盐中的主要成分。 在一定条件下钠跟氧气可以分别生成氧化钠和过氧化钠。 过氧化钠的物理性质 颜色：淡黄色 状态：粉末状固体 过氧化钠的化学性质 1、跟水反应 （1） 预测产物 1、跟水反应 （1） 预测产物 （从化合价入手） 过氧化钠的化学性质 (2) 实验