2017年高中数学 1.3全称量词与存在量词课件 北师大版选修1-1.pptVIP

1.通过具体实例理解全称量词和存在量词的含义．并会判断全称命题和特称命题的真假． 2．能够用符号表示全称命题、特称命题，能正确地对含有一个量词的命题进行否定. “所有”“每个”“任何”“任意一个”“一切”都是在指定范围内，表示_____或_____的含义，这样的词叫作全称量词．像这样含有__________的命题，叫作全称命题. “有些”“至少有一个”“有一个”“存在”都有表示_____或________的含义，这样的词叫作存在量词．像这样含有__________的命题，叫作特称命题. 全称命题的否定是_____命题；特称命题的否定是_____命题． 要说明一个全称命题是错误的，只需找出一个反例就可以了．实际上是要说明____________________是正确的． 要说明一个特称命题“存在一些对象满足某一性质”是错误的，就要说明所有的对象都不满足这一性质．实际上是要说明____________________是正确的. 1.全称命题、存在性命题的不同表述 同一个全称命题或存在性命题，由于自然语言的不同，可以有不同的表述方法．现列表总结于下，在实际应用中可以灵活地选择. 2.对于省略量词的命题，应先挖掘命题中隐含的量词，改写成含量词的完整形式，再依据规则来写出命题的否定． 3．否定命题时，要注意特殊的词，如“全”“都”等．常见关键词及其否定形式如下表. 1.观察下列语句： (1)2x是偶数； (2)对于任意一个x∈Z,2x都是偶数． (3)所有的三角函数都是周期函数． 问题1：以上语句是命题吗？ 问题2：上述命题中强调的是什么？ [答案]　问题1：(1)不是命题，因为无法判断真假；(2)(3)是命题． 问题2：(2)强调任意一个x∈Z；(3)强调所有的三角函数． 2．观察下列语句： (1)存在一个x0∈R，使2x0＋2＝10； (2)至少有一个x0∈R，使x0能被5和8整除． 问题1：以上语句是命题吗？ 问题2：上述命题有什么特点？ [答案]　问题1：都是命题． 问题2：两命题都强调存在符合条件的x0. 3．下列命题： ①有一个实数不能做除数； ②棱柱是多面体； ③所有方程都有实数解； ④有些三角形是锐角三角形． 其中是特称命题的个数为(　　) A．1　　 B．2　　 C．3　　 D．4 [答案]　B [解析]　①④是特称命题；②③是全称命题． 4．命题“存在实数x，使x1”的否定是(　　) A．对任意实数x，都有x1 B．不存在实数x，使x≤1 C．对任意实数x，都有x≤1 D．存在实数x，使x≤1 [答案]　C [解析]　特称命题的否定为全称命题． “存在实数x，使x1”的否定是“对任意实数x，都有x≤1”． 5．(2014·湖北省八校联考)命题“对任意x∈R，exx2”的否定是(　　) A．不存在x∈R，使exx2 B．存在x∈R，使exx2 C．存在x∈R，使ex≤x2 D．对任意x∈R，使ex≤x2 [答案]　C [解析]　原命题为全称命题，故其否定为存在性命题，“”的否定为“≤”，故选C. [答案]　A 7．(2014·河南洛阳市期末)给出如下三个命题：①若p为假命题，则p的逆否命题为假命题；②命题“若ab，则2a2b－1”的否命题为“若a≤b，则2a≤2b－1”；③对“对任意x∈R，x2＋1≥1”的否定为“存在x∈R，x2＋1≤1”．其中正确命题的个数是(　　) A．0个　 B．1个　 　 C．2个　 　 D．3个 [答案]　C [解析]　①由于p与其逆否命题同真假，∴①正确；②ab的否定为a≤b,2a2b－1的否定为2a≤2b－1，故②正确；③全称命题的否定为特称命题，“≥”的否定为“”，故③为假命题．故选C. 判断下列语句是否为命题，若是命题，再判断是全称命题还是特称命题，并判断真假． (1)有一个实数α，tanα无意义； (2)任何一条直线都有斜率吗？ (3)圆的圆心到其切线的距离等于圆的半径； (4)圆内接四边形的对角互补． [方法规律总结]　判断一个语句是全称命题还是特称命题的步骤： 1．首先判定语句是否为命题，若不是命题，就当然不是全称命题或特称命题． 2．若是命题，再分析命题中所含的量词，含有全称量词的命题是全称命题，含有存在量词的命题是特称命题． 3．当命题中不含量词时，要注意理解命题含义的实质． 4．一个全称(或特称)命题往往有多种不同的表述方法，有时可能会省略全称(存在)量词，应结合具体问题多加体会． 判断下列语句是否是全称命题或特称命题． (1)有一个实数a，a不能取对数； (2)若所有不等式的解集为A，则有A?R； (3)三角函数都是周期函数吗？ (4)有的向量方向不定； (5)自然数的平方是正数． [答案]　(1)(4)为特称命题，(2)(5)为全称命题，(3)不是命题． [解