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休息属于工作就像眼睑属于眼睛。 ——泰戈尔（印度） 能否聪明的用“闲”是对文明的最终考验。 ——罗素（英国） 休闲不是放纵， 休闲是为了走更远的路！ 休闲也有学问 追溯休闲 “休闲教育”在许多发达国家早已成为一门独立学科。古希腊哲学家亚里士多德在其《政治学》一书中就专门论及闲暇对人生发展的意义，认为闲暇是一个重要的，甚至高尚的概念，它的涵义并不是无所事事，纯粹玩乐，而是一种自由的、有意义的活动。 我们的“休闲”，不仅仅是休息和调整身心，实际上也是我们“发展”的机遇，是全面发展的一种途径和形式。 我们在学校读书学习是一种“发展”，休闲状态中则是另外一种“发展”。由于休闲是完全自主支配的状态，我们可以充分利用休闲的自主权，根据自己的需要、喜好和特长，按照自己的意愿，自主地从事许多上学时不能从事的有益的实践活动，获得课堂上无法获得的知识和能力，使个性、知识、人格、情操、体质诸方面得到健康的发展，与学校生活中的“发展”相辅相成、互相促进、相得益彰。 爱因斯坦说：“人的差异在于业余时间。”