2017年春八年级物理下册第十一章功和机械能第2节功率学案新版新人教版20170220171.docVIP

第2节　功率 【学习目标】 1．知道什么是功率，并能说出功率的物理意义。 2．知道功率的计算公式和单位，能说明有关问题并进行计算。 【学习重点】 功率的概念和利用公式计算。 【学习难点】 对功率意义的理解。 ———————— 行为提示： 1．用双色笔将学习目标中行为动词标出来。 2．解读学习目标，引入新课。 规律总结： 比较做功快慢的方法： 1．在相同时间内，比较做功的多少，做功越多的物体，做功越快。 2．在做功相同的情况下，比较所用时间的长短，所用时间越短的物体，做功越快。 3．比较做功与做功所用时间的比值，比值越大，做功越快。 特别提醒： 功率不仅与做功多少有关，还跟做功的时间长短有关，只知道一个因素是不能确定功率大小的。情景导入　生成问题 如图所示，比较人工挖土与机械挖土。你能提出什么问题？ 自学互研　生成能力 知识板块一　比较做功的快慢 自主阅读教材P65的内容，独立思考并完成： 1．一个大人和一个小孩一起爬相同的楼梯，所用时间相同，他们做功相同吗？做功的快慢相同吗？ 答：爬相同的楼梯，大人比小孩质量大，他们移动的距离相同，两者做功却不同，大人比小孩做的功多。 两人在相同时间内爬完楼梯，做功快慢不相同，大人比小孩快。 2．比较物体做功快慢有哪两种方法？ 答：(1)做功相同时，比较物体做功时间的长短，时间短的做功快。 (2)做功时间相同时，比较物体做功的多少，做功越多，做功越