2016年秋季版2017年七年级语文下册第1单元1邓稼先教学案新人教版2017022211.docVIP

1　邓稼先 【导学目标】 1掌握本文以小标题连缀、自成一体、相对独 2．深入理解课文的思想内容体会作者的情感。 【学习重点】 1了解本文平淡朴实、感情真挚、句式多变的语言特色。 2学习邓稼先把一切献给科学、献给祖国不计较个人名利、鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神。 2课时 教法指导： 1自主学习　让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。 学生带着导学目标认真阅 (2)记录疑难问题将自主学习没有解决的问题记录下来用于合作探究时解决。 2合作学习 每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题。 同桌之间互相讨论有分歧不能达成一致的小组讨论；小组内不能达成一致的组长记录下来以备全班讨论时交流。 全班讨论时教师不能一下子给出答案在学生思情景导入　生成问题 同学们为了保护国防科技的安全我们的许多国防科技专家们都心甘情愿地做了无名英雄。他们长年与亲人分离在远离人烟的荒漠中与机械为伍与数据共眠默默无闻为国奉献谱写了一曲曲动人的乐章。他们是我们民族的英雄国家的骄傲。下面就让我们打开课本随着杨振宁先生去认识一位为祖国的强大做出巨大贡献、长期以来鲜为人知、被誉为“两弹”元勋 自学互研　生成新知 步骤一　知识梳理　夯实基础 1生难字词 字音 邓稼先(jià)　　　　　　元勋(xūn)　　　　　铤(tǐn) 鲜为人知(xiǎn) 鞠