2016年秋季版2017年七年级语文下册第5单元17紫藤萝瀑布教学案新人教版20170222146.docVIP

17　紫藤萝瀑布 【导学目标】 1整体感知内容在了解背景知识的基础上感悟中心。 2品味自己感触最深的句子体味人生感悟生命。 【学习重点】 1掌 2．体会文章蕴涵的思想感情从而提高自身文学鉴赏水平。 【课时计划】 课时 教法指导： 1自主学习　让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。 学生带着导学目标认真阅读课文及相关参考资料捕捉课文中的关键段落、句子、词语尽量独立完成步骤二中的思考题准备展示交流。 记录疑难问题将自主学习没有解决的问题记录下来用于合作探究时解决。 2合作学习 每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题。 同桌 (3)全班讨论时教师不能一下子给出答案在学生思维的火花充分碰撞后再点拨引导达到启发思维的目的。情景导入　生成问题 大千世界万紫千红各种美丽的花卉让人赏心悦目也曾引起古往今来不知多少诗人的遐思。同学们还记得小学时曾读过哪些写花的诗吗？ 梅花　(王安石) 墙角数枝梅凌寒独自开。 遥知不是雪为有暗香来。 卜算子·咏梅(陆游) 驿外断桥边寂寞开无主。已是黄昏独自愁更著风和雨。 无意苦争春一任群芳妒。零落成泥碾作尘只有香如故。 自学互研　生成新知 步骤一　知识梳理　夯实基础 1生难字词 字音 迸溅(bèng)　 忍俊不禁(jīn)　 仙露琼浆(qióng)　 盘虬卧龙(qiú) 词义 迸溅：向四处溅。