2015届高中语文作文辅导课件：“扁担”作文讲评.pptVIP

前浪说后浪推着自己前进，后浪说自己是紧紧跟随着前浪。前浪把功劳归于后浪，后浪由衷地赞许前浪。后浪和前浪彼此谦让、推功、称赞并感谢对方。这是一种豁达大度的胸襟．令人倾倒的品格。正是因为有了这种襟怀和气度，才前浪连后浪。一浪又波，形成了一川奔流到海浩荡澎湃的巨浪。大海，是它们共同的目标。这是一种崇高的境界！联系社会生活，可以写老一辈和新一代的人生接力；可以谈相互谦让的美好品德；可以讲团结互助形成合力的重要；可以说伟人目标凝聚人心的作用；也可以从反面入手，鞭挞争功邀宠、相互倾轧的陈规陋习；还可以由浪的团结想到和谐，等等。 阅读下面的材料，根据要求作文。 　　浪 　　 前浪：是你推着我前进吗？　　后浪：我以为是紧随着你。　　于是，　　前浪和后浪扬声大笑　　向海。　　浪，每个人都见过；由浪联想到生活，联想到人生，却是诗人的独到发现。诗里的“浪”是一种怎样的形象？它给人一种怎样的人生启迪？请以“浪”为话题写一篇作文，所写内容必须与“浪”的意境有关。 “扁担”作文讲评 阅读下面的短诗，按要求作文。（60分） 扁 担 横竖 都是一段人生； 生活的支点， 永远 在我们自己肩上。 全面理解这首小诗，选择一个角度写一篇文章。 要求：（1）自定立意，自拟题目，自选文体；（2）不少于800字；（3）不得抄袭、套作。 审题 这是一道材料作文试题，要写好它，首先要读懂材料中诗歌的寓意，也就是题干所说的“全面理解材料”。 题目 担起人生上路 我的人生在我肩 我的命运我做主 人生支点在肩上 勇敢担起自己的命运 分析下列题目 扁担 人生如扁担 人的一生应该怎样度过 体验生活 微笑百事达 平衡 选择自己的人生 选择自己的支点 责任 苍茫大地，唯我独尊 人生要以自我为中心 不符合文体特征 中心偏移 太大，不明确，可以加副标题 太大，太空，有跑题之嫌 跑题 跑题 跑题 跑题 跑题 自大 自私 撑起一片蓝天 生活的支点在我们自己的肩上，我们要承担生活中的责任，为自己撑起一片蓝天。 为自己撑起一片蓝天，要付出汗水与努力。海伦自幼年时就身患疾病，但身体残缺并未击倒她，反而使她更加坚强地活下去。她精通多国语言，成为了著名的思想家、教育家。她对于生命的尊重，使她担起了生活的支点，用自己永不被压倒的肩膀担起了责任，撑起属于自己的一片蓝天。 【开篇亮明观点，少了很多考生入题拖沓、故弄玄虚、卖弄文采的弊病，紧扣“承担责任”，点题鲜明】 【材料一：海伦凯勒，身残志坚，不畏身体的残疾，成就常人难以企及的人生高度，选材切合题意，引述材料比较简洁，考生在阐释人物所包涵的题意上还可以再追求一点深刻、情感和文采】 第一个层次 撑起一片蓝天，需要的是对生命中的挫折不屈服的精神。李丽，一位感动了你我，感动了全中国的坚强女子。她自幼不能行走，靠轮椅代步，终于当医生告诉她可以用拐杖支撑行走时，她高兴地不能自已，以为就此可以为自己撑起一片蓝天，但中年时一场车祸毁灭了她的一切希望。她的世界瞬间灰暗了下来，蓝天仿佛被乌云遮住了，世界里只剩黑暗。但她终究重拾对生命的热情，她勇敢地活下去，撑起生命的支点，重拾回心中的一片蓝天。她积极地工作，帮助那些身处困境中的人，她用她不屈服挫折的精神战胜了那个曾一度消沉的自己，用坚强不屈的心唱响一支强者的歌。 第二个层次，段首中心句，建议考生调整语句，使之与第2段保持一致的语言风格；紧承撑起蓝天需要付出努力，文意推进一层，在精神层面上，强调不屈不挠，体现着考生对题意更深刻的理解，建议可适当作点过渡或铺垫，否则，文意还是稍显跳越，不够流畅 材料二：李丽，感动中国的坚强女子，选材略显雷同单调，缺少支撑人物立体感的传神细节，泛泛而写，稍显平淡，不过，“轮椅代步”“重拾”等词还是可以看出考生在语言上的想法和追求；建议考生对材料加工时一定要在所选材料与观点主旨的联系上作出明确的阐释，或有重要的细节描写，或有煽情地抒情，或有深沉的议论 他们都将自己生命的支点放在肩上，奋斗着努力着为自己撑起了一片蓝天。在他们的世界里，一切黑暗都已被驱逐，这是一种怎样的坚韧精神！ 结：兼用抒情与议论，收束前文，点出海伦与李丽身上的坚韧，语言表述上简单重复，缺少变化，感情还不够饱满；建议考生对所掌握的材料要充分酝酿、沉淀，化为自己的东西，只有这样才容易在考场上触发出思想和语言的灵光 我们都要积极地对待生活，为自己撑起一片蓝天。桑提亚哥曾说道：“人不是生来要被打败的。”我们也应不被困难与挫折所击败，要勇敢地与之抗争，将生活的支点稳稳撑在自己肩上。 结：紧承前一段，点出材料给人的现实意义，引用桑提亚哥的话，再次强调中心；不足之处是所引桑提亚哥的话，出自本卷