如何避免作文硬伤.pptVIP

硬伤二：下笔千言，离题万题。伤因：写作态度不端正，凡事跟着感觉走使然。 疗伤之道：为什么将“审题”放在第一位？——戴着镣铐跳舞考验学子思维质量！ 审什么？——审题目、审提示、审要求 命题作文如何扣题？——1、独字题（攀）、短语题（台阶、为自己喝彩）句子题（不患贫而患不均）各有扣题的技巧（请您说说、练练）2、行文按应试作文扣题定律去做。（可多得10—20分） 临试练一练 用水冲刷、冲洗，去除混杂于有用之物中的杂质，叫“淘”。现在，对事物过滤、筛选、提取，也可称之为“淘”，经“淘”而获得最佳，即“淘宝”。 请以“淘宝”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 请同学审审看！ 此为动宾短语题，两要素要兼顾，何谓“淘”（提示语已告诉你了）？ 何谓“宝”（提示语也告诉你了）？ 写作对象——宝 写作重点——淘（篇幅与重心） 所以，记叙文可记叙什么？议论文可议论什么？ 临试练一练：想、写具体些！ 临试练一练：选择哪种文体就哪就像哪种文体！ * 如何避免作文硬伤 ——作文得到基本分并不难！ 硬伤一：字迹潦草，随意涂改。 伤因：书写坏习惯奴隶使之，“我一直顽强而自然地让自己的文面变成麻脸！” 疗伤之道：在不影响书写速度的前提下如何处理错字错句？（可多得5—10分） 临试练一练： 请同学以最快的速度在草稿上默写《蜀道难》后边十句，连写，主要看看错别字句的处理。 硬伤三：言而无物，空洞教条 伤因：思维大而空；平时无积累 疗伤之道：记叙类文章当想“小”写“小”来表现“大”；议论类文章当有一个明确的观点且有事例的分析说理。（可多得10—15分） 一个词——打眼、沙里淘金、去芜存菁 一句话——找啊找啊……找到一个好朋友 一个人——马未都 一个物——紫砂壶 一个观点——淘宝是一种“心灵的选择” 一个瞬间——…… 硬伤四：叙议平分，文体不明 伤因：错误理解了夹叙夹议文体 疗伤之道：请结合课本的文章，明晰地说出记叙文、议论文、散文的文体区别。（可多得10—20分） ——记叙文（以记叙、描写为主要表达方式，细节、人物与命题）一人一事一主题为记叙文 ——议论文（以议论为主要表达方式，观点、事例等分析说理与命题）一（观）点多说（理）为议论文 ——议论性散文（与议论文区别：观点变主旨，事例无分析）；记叙性散文（与记叙文区别：多人多事一主题） 硬伤五：概述到底，流水账簿 伤因：写记叙文思维不对头，无横向的思维，习惯了纵向的交代 疗伤之道：确定最能体现文题内含的横截面，展开描写。（可多得10—15分） 硬伤六：叙完了事，主题不明 伤因：一味模仿报刊中的文学作品，玩深沉玩含蓄，最终玩了自己！ 疗伤之道：应试作文与报刊上的文学作品区别还是明显的，要明明白白地把包含文题的事情所蕴涵的主题提升出来。（可增加5—20分） 硬伤：叙古述他，无病呻吟 伤因：不愿写自己，抒自己的真情实感，总想写他人，想让人觉得自己多么有文化！假字了得！ 疗伤之道：选取自己的最能包含文题的典型的事情抒真情实感最能博得阅卷老师青睐。（可增加10—20分） 硬伤六：《出师表》尾，“不知所云” 伤因：想写议论文自己也没有什么观点看法，借用引导语，东拉西凑，挤足字数。 疗伤之道：没有扣题的观点，没有对观点思考后回答一个为什么或怎么办，那你就别写议论文，干脆记叙一件扣题的事情引出一个主题得了！ 硬伤七：以叙代议，罗列事例 伤因：观点＋事例＋结论——死抱初中形成的议论文套路不放使然！ 疗伤之道：要真正动脑筋想一想“为什么”，想一想“怎么办”？不能以己昏昏，使人昭昭！举事例仅是议论文的一种论证办法，事例必须概述，事例前后的分析才是关键！ 硬伤八：神经错乱，胡编乱造 伤因：深中前些年构思新奇高考范文之毒，误认为新奇就是好。什么故事新编，网聊体，微博体皆搬到考场，且又不能扣题，成了痴人说梦，胡说八道。 疗伤之道：中规中矩去写即可。好作文体现在语言表达和思想深刻上，不体现在形式的新奇上。 硬伤九：仓促而写，字数奇缺 伤因：不会分配考试时间，无时写作；临试前不作准备，作文听天由命！ 疗伤之道：一定要挤出50分钟时间以上来写作；临试前应有所准备，无奈之下可扣题仿写。 硬伤十：情趣低下，无耻露丑 伤因：无文字功底又要无奈考试，于是，狗急跳墙，原形毕露，以丑为美，以恶为善，以假为真，或骂人或猎艳，不一而足。 疗伤之道：这种真情实感的暴露会给你带来什么后果不言自明。应稍作准备，扣题仿写。不能由着性子来！