苏教版六年级上册数学教案讲解.doc

义务教育教科书六年级上册 数 学 教 案 淮安市实验小学教育集团 目录 教学规范/1 教学进度安排/ 第1单元 长方体和正方体/ 第2单元 分数乘法/ 第3单元 分数除法/ 第4单元 解决问题的策略/ 第5单元 分数四则混合运算/ 第6单元 百分数/ 第7单元 整理与复习/ 始 业 课 (课型：始业课 设计: 时间： 月 日) 教学内容： 提新学期要求并进行学生学习方法辅导 教学目标： 1．学会制定学习计划。 2．掌握适合自己的学习方法。 3．自觉培养良好的学习习惯。 课前准备： 1．收集几份有代表性的小学生制定的学习计划。 2．编制一份学习方法习惯调查表和改进表。 3．做复印件或投影片。 教学过程： 一、新学期畅想 同学们，新的学期又开始了，面对新的景象，你有哪些想法？有什么打算？就数学学习有什么新的期待、有什么困惑？说出来，与大家一起交流。 二、提高数学学习效率的方法指导。 怎样提高学习效果呢？提高学习效果受多方面因素的影响，既包括学习目的、学习动机、学习态度和学习方法等主观因素，也包括家庭环境、学校教育和社会条件等客观因素。其中切实可行的学习计划、科学有效的学习方法和养成良好的学习习惯具有重要意义。 俗话说“凡事预则立，不预则废”，说的是不管做什么工作都要有计划、有准备，才能做得好，才能取得好的效果。学习也如此，也要有计划，也要讲求方法，养成良好的学习习惯。 （一）学会制定学习计划 第一步，说明制定学习计划的目的、意义和具体要求。 第二步，引导小学生分析自己学习的现状。 第三步，分析结果，确定学习目标。 第四步，有针对性地提出改进措施。 第五步，制定周学习计划，具体落实。 组织交流，评价，总结。 （二）探讨有效的学习方法 简要说明学习方法的重要性，比较下述两种不同的学习方法，请同学们分析A和B哪种学习方法更好、更有效。 1．上课听讲( ) A．注意听 B．注意听，记重点 2．课后作业( ) A.翻开书就做题 B．先复习后做题 （三）养成良好的学习习惯 第一步，发放问卷。 第二步，指导小学生阅读、填写。 请同学们仔细阅读表中的每一个问题，结合自己的具体情况，想想看，认为符合自己的实际，就在题号后面的括号里打上“√”号，不符合的就打“×”号。 试一试 你做的好吗 1．上课时，必要的学习用品都带齐了。 2．经常迟到。 3．总是在前一天备齐学习用品。 4．课堂上能积极提问或回答问题。 5．上课时，在笔记本上乱写乱画。 6．能爱护教科书和参考书。 7．考试答卷写得很认真。 8．总是在规定的时间和地方学习。 9．学习时有小朋友来找我就跟他去玩。 10．在书桌前坐下就开始学习。 11．大声地读课文。 12．放学回家后马上写作业。 13．学校学过的功课回家后认真复习。 14．发回的试卷每次都给家长看。 15．预习明天的课程。 16．每天按规定好的时间学习。 17．对自己不明白的问题有查字典或参考书的习惯。 18．对自己学得不太好或不喜欢的功课也能努力学。 19．因贪玩占用了学习时间。 20．有一边学习，一边看电视或听收音机的习惯。 21．玩和学习的时间划分得很清楚。 22．起床和睡觉的时间每天都不同。 23．一边学习，一边吃东西。 24．有时会讲“我做了可怕的梦”这样的话。 25．喜欢开玩笑引人发笑。 26．受到批评后总是闷闷不乐。 27．说过“学习无用”一类的话。 28．学到的知识经验经常忘记。 29．考试分数不好，总放在心上。 30．班主任在与不在教室时，表现一样。 31．愿意和老师一起玩。 32．在背后说老师的坏话。 33．受到哪位老师表扬，感到学习有乐趣，就喜欢听他的的课。 34．受到哪位老师批评，讨厌读书，就不愿听他的课。 35．喜欢参加运动会、汇报演出会、文化娱乐活动等文体活动。 36．常常受到老师的警告。 37．常常受到老师的表扬。 38．每周制定自己的生活计划。 39．每学期开始，能明确提出新的努力目标。 40．能合理安排寒暑假生活，并认真执行计划。 41．对自己擅长的功课能更加努力去学。 42．在学习上能与同学互教互学。 43．在学习上表现出竞争意识。 44．在背地里讲同学的坏话。 45．能充分利用图书馆或阅览室的书。 46．不愿在家里学习，常到同学家去学习。 47．除了做功课以外，还喜欢做其他事情。 48．时常感到睡眠不足。 49．允许别的孩子随便动用自己的学习用具。 50．欢迎家长积极参与学校举行的各种参观、教学及文娱活动。 第三步，在教师的指导下给自己评分。请同学们看一下这50个题，做的好的就在括号旁边写2分，做的不好的就在括号旁边写0分，听懂了吗？好，开