当好一名合格的物理教师吴加澍剖析.doc

当好一名合格的物理教师 吴加澍 ? ?????? 我是义乌中学的物理老师。自1961年大学毕业后，先是分配在义乌廿三里中学任教，在农村一呆就是二十六年；到1987年调入义乌中学，直至如今，弹指一挥已过去三十九个年头了。经过长期 的教学实践和角色体验，使我深切地感到，当一名教师，尤其是要当好一名合格的物理教师，并非易事。我认为必须过好“三关”，或者说必须正确处理好三对矛盾。下面，我就围绕这三个方面，稍作展开，来谈谈自己的一些粗浅认识和体会，希望大家能够提出宝贵的批评意见。 ?????? 我先谈谈第一个问题：处理好苦与乐的矛盾，做到敬业奉献。平日，经常有人问我：你教了大半辈子书了，你说说心里话，当教师到底是一份苦差，还是一件乐事？我觉得这个问题提得挺实在，也非常尖锐。因为我们老师也有七情六欲，也尝遍了苦辣酸甜，尤其我们是在今天这种形势下面，苦与乐的矛盾更加深深地困惑着我们。用不着讳言，眼下当一名教师，尤其是一名山区的农村教师，的确有许多苦处。随便说说吧，一个是工作辛苦，另外呢，生活清苦，再还有呢，条件艰苦。随便这么一摆，教师的这三个苦是客观存在的。但我后来又想，事物都是一分为二的，我们老师有许多苦的地方，那么按照辩证法它也应该有乐的地方。老师到底乐在何处呢？带着这种意识，我就潜心去体会我们教师的乐趣。结果一体会，我们老师的乐趣也真的还不少。比如在工作中我们可以自得其乐，这就是一个乐；生活中知足常乐，也是一个乐；对同志助人为乐。我这么一找，也就找出三个乐来了。 ?????? 下面先说说工作中自得其乐。我在教学实际中，当然深切感到教师的艰辛，但是我发现，这个职业也有着深刻的审美情趣。只是我们有一双发现美的眼睛，只要我们做一个有心人，我们的确可以从中体会到教师的乐趣。这个不是假话。比方说，我们的工作对象是青年学生，他们的青春气息时时刻刻都在感染着我们，所以，世界上唯有我们教师这个行业，可以说是青春永驻的职业。这个话，我说是不过份的。我自己教了几十年书，如果说桃李满天下，大概多少也能够沾上点边了，无论走到哪儿去，经常会遇到我们自己过去教过的学生。举一个很小的例子。今年五一节，我在北京参加全国劳模表彰大会。有一天，我在住所接到一个从北京军区打来的电话，他说是我的学生，想来看看我。原来他在北京收看浙江卫视早间新闻，看到有一组浙江劳模进京的镜头，在这组镜头中他无意间看到我的身影，他知道吴老师来北京了。但是住在什么地方不知道，他就费尽周折，打了一天多的电话，才终于打听到我住在什么地方。后来见面了。可见面之后，他认识我，而我却不认识他，这到底是怎么一回事？原来，他解释说是20年前，我曾经为他们班代过两堂课，这事我早忘了，他们却记牢了。他非常诚挚地说，一日为师终生为父，我做学生的理应来看看老师。这件事使得我非常感动。从中我也感到，平常我们给学生的是一时的爱，点滴的爱，但是却留在了学生的心田当中，他们是终身不忘的，一有机会，就涌泉相报。我想我们当中，特别是教了一些年份的老师，这种事情是很多很多的。所以透过这些事例，无形当中使我们每个老师都会有一种心情，就是为自己有幸当一名教师感到欣慰，也感到自豪。我想这份心情，实际上也是一种乐趣吧。 ?????? 除了工作对象，我们老师本身的工作性质，也是一种充满着创造性的劳动。就拿我所任教的物理教学来讲，我越来越觉得它是一门博大精深的艺术，就好像是一本永远也读不完的书，紧紧地吸引着我自己。所以，这么几十年下来，使自己欲罢不能，欲放不忍。当然有时工作忙起来，尤其当身心感到非常疲惫时，也会萌发一种奢想，就是如果能够让我彻底放松休息他一年半载，那该有多好。有一次，这种机会倒也真的来了。那是96年吧，有一天我同学生一起出操时，不慎一下摔倒了，摔得不轻，医生诊断脊椎骨压缩性骨折。医生开了病假证明，千叮咛，万嘱咐，说要为自己今后负责，必须在硬板床上躺三个月，一动都不能动。没办法，躺在那儿了。学校领导、老师纷纷来看我，学生也来看我，都劝说要安心养伤。当时，我心里也这么想，趁这个机会，要静心养伤。第一个礼拜，心情还可以，躺在那儿了，但是到第二个礼拜就不行了。我也说不清是一种什么思绪,一种莫名的思绪,逐渐地上升,心里边那种焦虑,自己感到明显地压过了身体上的伤痛。我实在躺不下去，我想再这么躺下去，自己可能会发疯的。所以不到两个礼拜，我就硬撑起来到教室去上课了。一到教室里，虽然腰还站不直，身体也感到非常疼痛，但是那心里边却是非常的舒坦，真有一种回家的感觉。这里面我感到，一个教师如果从教了几十年，他很自然地就把自己的一切同教学融合在一起了，成为一份解不开的情结。平时许多亲朋好友，看到我们老师常常工作到深夜，备课、批改，他们会说你这样有多苦、多累。讲这样的话，当然是出于他们对我们的关心。开始，听得多了自己也好像慢慢动了恻隐之心，被他们讲得真的