病理生理学绪论概论-本幻灯片.pptVIP

在“绪论”中要解决的问题 什么是病理生理学 为什么要学习病理生理学 怎样学病理生理学 男,24岁 因高热、咳嗽、胸痛一天急诊入院 患者4天前因劳累后淋雨，次日起病。咳嗽、食欲下降；昨天起畏寒、高热、咳嗽加剧；今晨咳铁锈色痰、吸气时胸痛、精神萎靡 体查：T39.5℃，P106/分，R36次/分，BP80/50mmHg。急性病容，呼吸急促，发绀。左上胸叩诊浊音，听诊闻及湿性罗音 胸透：左上肺大片阴影 化验：血WBC 21600/mm3 ，N 94% 发病原因：肺炎双球菌感染 发病条件：劳累后淋雨 发展：炎症、发热、缺氧、休克等 转归：康复或死亡 本质：肺部炎症引起的外呼吸功能障碍 治疗原则：抗菌消炎，改善外呼吸功能 学习方法 个人看法，供参考 敢于质疑 主动学习 重视实践 温故知新 关注前沿 记忆①死记②在理解的基础上记忆 以生理学、生化学为基础 注意横向联系 利用计算机网络学习 疾病(disease)的概念 概念：疾病是机体在一定的条件下，受病因损害作用后，机体自稳(Homeostasis)调节紊乱而发生的异常生命活动。 1.病因 有病即有因、无因则无病。 2.自稳调节紊乱是疾病发生的基础。 3.疾病引起机能、代谢、形态变化。临床表现为症状、体征和社会行为异常。 4. 疾病是一个过程。 一、疾病发生发展的一般规律1.损伤与抗损伤2.因果关系的转化3.局部与