论我国教育出支现状2.docVIP

 论我国财政教育支出状况 起因和目的：日益发达的现代社会，教育在经济发展中发挥着越来越重要的作用,各国政府无不大量投入资金,加大本国提供教育服务的力度。但是,我国财政性教育支出总量结构相比之下并不如人意，教育投入的比例也并不合理,因此,对于越来越重要的教育问题，研究是非常有必要的，政府应更加关注国家的教育，以教育为本，加大对教育投入的力度,优化教育投资结构,在知识经济逐渐成为主力军的现代社会，努力做到更好来迎接未来的挑战，增强我国的文化软实力。时间和地点：这个自己编吧对象或范围：对象是对我国教育支出问题的看法，范围是就写你们学校的学生之类的。经过与方法：1首先提出问题（展开的话就是那四个标题），2阅读资料，3调查问卷，4查询资料，分析我国教育支出的各类问题，5得出结论：政府应更加关注国家的教育，以教育为本，加大对教育投入的力度,优化教育投资结构，促进我国更好更快发展。调查本身的情况自由发挥吧 ，调查问卷找几个问题扩展。  随着社会经济的快速发展，教育作为一种公共产品在促进经济发展与社会进步方面起着不可替代的作用，为经济的持续稳定发展奠定了基础。同时，教育也体现着一个国家的国民素质高低，并且是衡量一国综合实力的重要标准。因此，大力发展教育已成为各国当前的主要任务。 我国政府对教育也是十分重视的，不断采取措施进行教育体制改革并完善我国教育体制，在财政反面的支出比重也不断增加。但仍出现我国财政教育支出比重虽然加大但教育投入总量仍然不足、财政支出结构不合理、教育资源配置效率不高、地区差异大等问题。下面来分析我国教育支出问题：一.教育支出的地区差异 其一，教育支出在东、西、中部地区差异明显。改革开放以来我国东、中、西部地区经济发展水平差距急剧扩大，地区间经济发展水平差距导致了教育投入水平差距较大。我国对中西部的财政教育支出投入较小，东部地区的教育性支出占国家财政性教育经费的比重远远高于中西部。中高等教育的普及范围较广，逐渐提高了东部地区的整体素质，最终带动经济的快速发展。而中西部地区的财政教育支出就少，教育基础薄弱，受教育人相对较少，极大的制约了中西部地区的经济发展。 其二，城市与农村之间差异明显。在当今城市与农村发展状态不同的情况下，我国农村教育一直处在投资不足的状态，农村普通中小学生的预算经费也一直低于全国平均水平。教育经费的不足，造成了农村设施、教育条件、教育人才的严重缺乏的局面，这种教育投入之间的差异是公民的素质无法得到提高，对社会的发展无法起到相应的带动作用。 下图可明显看出我国教育支出的差异。 1.教育支出的地区结构 地区 合计 中央 地方 北京12387539 上海2913549 吉林1273460 9994573 江苏3048391 山东1165909 湖北3467456 广东1282789 广西29904 西藏 2882188 2882188 0 甘肃 8475120 573596 7901524 青海 2465448 2465448 0 二．教育支出结构不合理 首先，我国人口众多，教育资源缺乏，能够接受到高等教育的人数不多，而过分注重高等教育，虽然能一定时间内带动经济的快速发展，但长期下去不利于社会总体的发展。其次，国民素质的关键在于初等教育，相对于我国庞大的人口，投资不足且支持力度不够，对国民素质的提高起了很大的阻碍作用，不利于我国社会的进步。再次，我国在财政支出方面对中等教育的投入过低，忽略了中等教育。中等教育作为教育体制的一部分，国家财政对其投入不足，制约了人才的发展与培养，使得人才越来越少，从而导致社会需要的人才资源与人们所具有的知识不相符合，影响我国现代化经济更好更全面的发展。 不完善的教育投资管理体系，教育经费投入不足，规模偏小，且教育资源的使用效率低下，使我国的教育综合水平始终低于世界发达国家。由下图可明显看出我国对初等教育和高等教育投资比重失衡现象，可知在教育支出上，我国忽视初等教育和中等教育，过分注重高等教育。 2.三级教育在校学生年平均支出比重 年份 初等教育 中等教育 高等教育 比较 2000 491.58 3344.25 7309.58