- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015-2016学年人教版选修三 DNA重组技术的基本工具 课件 (32张).ppt
外源基因(如抗虫基因)怎样才能导入受体细胞(如棉花细胞)? 基因进入受体细胞的载体——“分子运输车”。 运载体 1、作用: 2、条件: 3、种类:质粒、噬菌体和动植物病毒。 4、质粒的特点 要让一个从甲生物细胞内取出来的基因在乙生物体内进行表达,首先得将这个基因送到乙生物的细胞内去。能将外源基因送入细胞的工具就是运载体。 将外源基因送入受体细胞。 作为运载体必须具备哪些条件? 1、能够在宿主细胞中复制并稳定地保存。 2、具多个限制酶切点,以便与外源基因连接。 3、具有某些标记基因,便于进行筛选。 如抗菌素的抗性基因、产物具有颜色反应的基因等。 大肠杆菌的质粒: 最常用的质粒是大肠杆菌的质粒,其中常含有抗药基因,如四环素的标记基因。质粒的存在与否对宿主细胞生存没有决定性作用,但复制只能在宿主细胞内成。 质粒的特点 1、细胞染色体(或拟核DNA分子)外能自主复制的小型环状DNA分子; 2、质粒的存在对宿主细胞无影响; 3、质粒的复制只能在宿主细胞内完成。 3、将目的基因导入受体细胞并使之扩增 导入 扩增 要让目的基因表达,必须将它导入受体细胞并进行扩增。 为获得目的基因的表达产物时,通常以大肠杆菌等无害易得的细菌为受体。为改进某种生物时,将欲改进的生物细胞为受体。 为使重组的DNA分子更容易进入受体细胞,通常还要用一些物质对受体细胞进行处理,使受体细胞具有更大的通透性。 1、以下说法正确的是 ( ) A、所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 B、质粒是基因工程中唯一的运载体 C、运载体必须具备的条件之一是:具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接 D、DNA连接酶使黏性末段的碱基之间形成氢键 C 练习 2、不属于质粒被选为基因运载体的理由是 A、能复制 ( ) B、有多个限制酶切点 C、具有标记基因 D、它是环状DNA D 练习 3、有关基因工程的叙述中,错误的是( ) A、基因工程技术能定向地改造生物的遗传性状,培育生物新品种 B、重组DNA的形成在细胞内完成 C、目的基因须由运载体导入受体细胞 D、质粒都可作为运载体 B D 练习 T 磷酸二酯键 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 A 4、目的基因的检测和表达 前三步的处理十分繁锁,为保证目的基因得到有效利用,通常用大量的受体细胞来接受不多的目的基因。这样,处理的受体细胞中真正摄入了目的基因的很少,必须将它从中检测出来。 无表达产物 无表达产物 有表达产物 无表达产物 细菌的检测,将每个受体细胞单独培养形成菌落,检测菌落中是否有目的基因的表达产物。淘汰无表达产物的菌落,保留有表达产物的进一步培养、研究。 人教版选修3 专题1 基因工程 课题1 DNA重组技术的基本工具 定向基因改造设想 设想一 能否让禾本科的植物也能够固定空气中的氮? 能否让细菌“吐出”蚕丝? 设想二 能否让微生物产生出人的胰岛素、干扰素等珍贵的药物? 设想三 经过多年的努力,科学家于20世纪70年代创立了可以定向改造生物的新技术——基因工程。 什么叫基因工程? 基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。该技术是在生物体外,通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”,对生物的基因进行改造和重新组合,然后导入受体细胞内进行无性繁殖,使重组基因在受体细胞内表达,产生出人类所需要的基因产物。 (一)基因工程的概念 基因工程的别名 操作环境 操作对象 操作水平 基本过程 结果 基因拼接技术或DNA重组技术 生物体外 基因 DNA分子水平 人类需要的基因产物 剪切 → 拼接 → 导入 → 表达 基因工程培育抗虫棉的简要过程: 普通棉花(无抗虫特性) 苏云金芽孢杆菌 提取 抗虫基因 棉花细胞(含抗虫基因) 棉花植株(有抗虫特性) 上述培育抗虫棉的关键步骤是什么? 重组DNA 导入 形成 基因工程培育抗虫棉的关键步骤: 关键步骤一: 抗虫基因从苏云金芽孢杆菌细胞内提取出来 关键步骤二: 形成重组DNA 关键步骤三: 重组DNA导入受体(棉花)细胞 解决培育抗虫棉的关键步骤需要哪些工具? (二)DNA重组技术的基本工具 关键步骤一的工具: 关键步骤二的工具: 关键步骤三的工具: 分子手术刀—限制性内切酶 分子缝合针—DNA连接酶 分子运输车—运载体 识别双链DNA 分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。 主要是从原核生物中分离纯化出来的一种酶
您可能关注的文档
- 1 1.1 DNA重组技术的基本工具 课件(人教版选修III).ppt
- 1-1DNA重组技术的基本工具 课件(人教版选修3).ppt
- 1.1 DNA重组技术的基本工具 课件(人教版选修3).ppt
- 1.1 dna重组技术的基本工具 课件 人教版选修3 (共27张ppt).ppt
- 1.1 DNA重组技术的基本工具 课件 人教版选修3.ppt
- 1.1 DNA重组技术的基本工具 课件人教版选修三.ppt
- 1.1 DNA重组技术的基本工具 课件(新人教版选修3).ppt
- 1.1 《DNA重组技术的基本工具》课件2(新人教版选修3).ppt
- 1.1 传统发酵技术的应用 课件 人教版选修1.ppt
- 1.1DNA重组技术的基本工具 课件(人教版选修1).ppt
- 2015-2016学年人教版选修三 DNA重组技术的基本工具 课件(36张).ppt
- 2015-2016学年人教版选修三 动物细胞培养和核移植技术 课件(18张).ppt
- 2015-2016学年人教版选修三 动物细胞培养和核移植技术 课件(26张).ppt
- 2015-2016学年人教版选修三 动物细胞培养和核移植技术 课件(31张).ppt
- 2015-2016学年人教版选修三 植物细胞工程的基本技术 课件(30张).ppt
- 2015-2016学年人教版选修三 植物细胞工程的基本技术 课件(32张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修1 分子生物学技术 课件(24张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修一 植物的组织培养技术及DNA和蛋白质技术 课件(79张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修一 植物组织培养技术 课件(24张).ppt
- 2015高考化学二轮复习(人教版)专题七 化学与技术.ppt
文档评论(0)