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《刑法学》课程教案 第十章（节选） ?????????????????? ????授课周次：第7-8周 授课 日期 ? 授课 班级 ? 授课 地点 ? 授课名称 第十章?犯罪未完成形态（节选） 授课时数 1学时 教学目的与要求 教学目的：掌握犯罪预备、犯罪未遂的构成条件和对它们的处罚原则。 教学要求：要求学生把握犯罪预备、未遂的概念和条件、处罚的原则，能够应用所学知识于实际案例。 重点 与难点 教学重点：犯罪预备、犯罪未遂的概念及特征 教学难点： 1.犯罪预备的概念和特征以及预备行为的表现形式。 2.犯罪未遂的概念和特征以及未遂的种类。 参考 资料 1. 张明楷主编：《刑法学》（第四版），法律出版社2011年版。 2.《中华人民共和国刑法》条文。 3.2012年国家司法考试辅导用书第二卷　　 教学设计及授课内容概要： 教学设计：第三节重点犯罪的预备（约0.5课时）；第四节重点介绍犯罪的未遂（约0.5课时）。 授课内容：???????????? 第三节 犯罪预备 案例 1994年6月7日中午，王强、罗强、王守洪共谋抢劫出租车。为此，三人共同准备锯齿刀、手术刀、剪刀、尼龙绳、不干胶带等作案工作，于当晚携带上述工具拦乘一辆出租车，意欲抢劫。在车上，他们说要去西门车站和九眼桥，引起了司机钟某某的怀疑。钟将车开至一出租车检查站，将可疑情况报告了公安人员。公安人员立即将三人捕获。 一、犯罪预备的概念和特征 1．犯罪预备，指行为人为实施犯罪而开始创造条件的行为，由于行为人意志以外的原因而未能着手实行犯罪行为的犯罪停止形态。刑法第22条第1款规定：“为了犯罪，准备工具，制造条件的，是犯罪预备。” 2．犯罪预备的特征： （1）客观上实施了准备工具、制造条件的行为 （2）主观上是为了犯罪 （3）行为人没有着手实施犯罪 （4）犯罪行为停留在预备阶段是行为人不能控制的行为所致。 二．犯罪预备与犯意表示的异同 1．犯意表示是指以口头、文字或其他方式对犯罪意图的单纯表露。 2．二者区别 三、预备犯的处罚原则 刑法第22条第2款规定，对于预备犯，可以比照既遂犯从轻、减轻处罚或者免除处罚。 四、案例分析 本案，王强等三人的行为属于犯罪预备。 五、课后作业 薛某（女）与刘某（男）是夫妻，由于刘某性格暴躁，喝醉酒后经常毒打薛某，以致夫妻感情很不好。一次刘某请朋友来家吃饭，喝醉酒后当着众人毒打薛某，薛某觉得这样的生活再无法继续下去，要求与刘某离婚。刘某非但不答应离婚，还威胁薛某如果离婚，他就杀了薛某全家，薛某无可奈之下决定投毒毒死刘某。为此，薛某购买了毒鼠强，并计划在当天晚上吃的菜里下毒，哪知毒鼠强被薛某的婆婆发现并掺了粮食放在房前屋后药老鼠。薛某准备在菜里下毒时才发现毒鼠强已经不见，此时卖毒鼠强的小贩也已经回家，临时买已经来不及。薛某认为这是刘某命不该绝，便放弃了犯罪计划。后薛某又被刘某毒打，薛某在对婆婆哭诉时不小心说出此事，哪想被婆婆举报到公安机关。 【分歧】 对于薛某的行为是构成成犯罪预备还是犯罪未遂产生了两种不同的看法： 意见一：薛某构成犯罪未遂。薛某做菜的时候已经属于实施犯罪行为，由于薛某婆婆误以为毒鼠强是用来药老鼠的，拿去用了才导致薛某的犯罪没有的得逞，薛某的犯罪没有得逞是因为意志以外的原因，因而应构成犯罪未遂。 意见二：薛某构成犯罪预备。薛某做菜的行为并不是已经着手实施犯罪行为，该行为还处于犯罪预备阶段。 【管析】 笔者同意意见二。 首先，我们要弄清楚什么是犯罪预备和什么是犯罪未遂？两者有什么区别？ 我国《刑法》对犯罪预备的定义是：“为了犯罪，准备工具、制造条件的，是犯罪预备。”对犯罪未遂的定义则是：“已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。”从法律规定中可以看出犯罪预备是着手实施犯罪前的阶段，而犯罪未遂则是已经着手实施，但是因为犯罪分子意志以外的没得逞。而犯罪预备主观上是为了实行犯罪，客观上实施的行为还是为犯罪创造条件或是准备工具。最后，犯罪分子构成犯罪预备的情况下，他事实上没能着手实施犯罪，而没有实施犯罪的原因主客观均可。犯罪未遂的前提是已经着手实行了犯罪但是犯罪没有得逞，而犯罪没有得逞是由于犯罪分子意志以外原因。 因此，犯罪分子是否已经着手实行犯罪是区分构成犯罪预备还是犯罪未遂的关键点。本案中薛某做菜的这一行为是否属于已经着手犯罪的行为呢？笔者认为不是。 薛某做菜的这一行为并不意味着她已经开始着手犯罪，该行为只是薛某投毒犯罪中的一个必然的准备环节，薛某不可能让刘某直接吃毒鼠强，她需要对毒鼠强进行伪装，从而达到刘某将毒鼠强吃下的目的。并且薛某对这盘菜加毒鼠强的行为，从其整个犯罪计划来看，还是处于对犯罪行为进行准备，创造条件的阶段，并不是着手实施犯罪的阶段。笔者认为只