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作文训练：……一样的…… 作文题目：……一样的…… 要求：（1）在“一样的”前面填上喻体，后面填上本体，构成一个完整的作文题。例如：《音乐一样的建筑》、《梦一样的高三》、《大海一样的胸怀》…… （2）1000字左右，文体不限。 （一） 诗一样的江南 “我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。” 江南不是我的故乡，但我却来到了江南。 “孔雀东南飞”是一个恒久的过程。先是还操着“洛阳音”的东晋士大夫们，一直到宋代的“南渡”诗人，前赴后继。他们来，为的是江南的和平和富庶，但到后来，更多的人，是冲着江南的诗意而来。 有李白，他徘徊在六朝古迹和江南丘陵之间，尽管也还望着长安，却最终把生命留在了采石江边；有苏轼，他常常几个月不在任上，却总不能忘情于江南。 然后我也来了。虽然我是那样的渺小，但亦是这条路上的一个行人。 路，通向诗一样的江南。 在乌镇，我停步在立志书院的门前，那是昭明太子读书的地方。柴扉静静地锁着，却可以望见院子里的草木。这大概便是《游园不值》的意境吧。其实也并非“不值”，到乌镇来看一看水就够了。“河水清且涟漪”，涟漪仿佛诗行。 在苏州，我一直把笔和纸拿在手里。我要记———随处都是诗。沧浪亭上，“清风明月本无价，近山远水皆有情”；护城河边，“共知心似水，安见我非鱼？”最有意思的是在拙政园，听一位素不相识的老人讲那些楹联，辨认那些篆体写就的句子。 其实也不必行色匆匆。就在住处不远，就有让闺中钗裙“悔教夫婿觅封侯”的“陌上杨柳色”；柳下是池塘，“小荷才露尖尖角”；荷下，“鱼戏莲叶间”。 我就坐在池塘边读书。读白居易的“江南好”，读王维的“红豆生南国”，读得痴了，醉了…… 一抬眼，已到了冬天。 柳不再那么绿了，荷也残了。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”我不禁也像陆游一样，起了风尘之叹：江南是这样的脆弱！ 金陵的脂粉，西湖的歌舞，隔江的《后庭花》……我突然想到，江南的角色并不总那么完美。因为它太过娇柔和纤弱，就像她所养育的林妹妹一样，只教人怜爱，却着实经不起生命的考验。 多少楼台，都付烟雨中！ 难怪鉴湖女侠要“四海为家”，难怪周恩来“大江歌罢掉头东”，也难怪那点醒我的陆游，期盼着“尚及清明可还家”。 江南总让人徘徊，生命却不能总是徘徊；西北边陲上“衡阳雁去无留意”，可过了寒冬，雁还是不肯留在衡阳。 我要把诗一样的江南永远留在记忆里，但我的理想，却在远方。 “我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客。” 螺蛳壳一样的老屋 就像千千万万的上海人一样，我也曾经住过上海标志性建筑———石库门。 老屋坐落于一幢青灰色房子的第二层，外面是青灰色，但里面是温暖色调的一间亭子间，暖暖的黄色家具拥挤在这样一个不大的空间里。 老屋小，十几平方米“L”型的房间，居然开了4扇窗，朝东又朝西，这样，借助于窗外的景色，老屋感觉似乎很大，但其实连个写字台也塞不进。记得小时候做作业，就坐在妈妈的缝纫机前，作业本上老是印上缝纫机上的两条沟，窗外的月光与窗内的灯光一同洒下，浇在缝纫机上，我就踩着它的踏板，“吧噔，吧噔”地写着字，别有一番情调。 老屋的墙壁是蓝色的，爸爸说那像天，蓝天茫茫，无边无际，看起来可使屋子大一点。但从我记事起，那墙就不再是天一样的纯蓝：上面有我写的第一个字，还左右颠倒了；上面有我挖的洞，那是某天意外发现一把凿子的结果；上面还有我小时候买的“变形金刚”与“圣斗士”的贴纸，还有那满墙我的涂鸦作品———树啊花啊牛啊羊啊飞机坦克巡洋舰……相信这些画毕加索看了都会感动得流泪。 一进门，满屋的大家具，满墙的小东西，挤啊，真挤！要是夏天，无论当时还属奢侈的窗式空调怎么吹，那种拥挤感还是令人流汗，但这又有什么不好？每到冬天这种拥挤感倒是令人温暖舒适，空调制热系统坏了好几年也懒得去修。 人都有一种慢慢形成的空间感，我从小到大都待在这个小螺蛳壳里，自然对这局促的空间已经适应。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。屋不在大，是家就行。这个螺蛳壳我从小背到大，上面斑斑点点地刻上了时间老人的印记。缩在螺蛳壳里，无论外头天寒地冻日晒雨淋，我这里依然是风和日丽四季如春。 但岁月无情，房子也一样，七八十年的老宅，地面上已裂了一条缝，我们都知道它大限将至。看着拆房工甩着那狰狞的大榔头，敲打着我家的墙，就像敲打在我的心上，那感觉就像那没了壳的螺蛳，赤身裸体地暴露在光天化日之下，颤抖着，眩晕着。我的童年就在这“咚咚”声中敲碎了，结束了。搬到新家再也没有那种挡风遮雨的感觉，尽管新家比老屋坚固、漂亮、时髦。但是太阳总是从东边的地平线升起赶走残夜，而长江水的春色又必定会冲走那过去的年月，时间之河向东流啊，一直向东流。 老屋没了，螺蛳壳没了，可以依