“微时代”背景下高校学生教育管理的挑战与对策.pdfVIP

校园专区 “微时代”背景下高校学生教育管理的挑战与对策 王? 峰 【摘? 要】随着我国经济的不断发展和网络公共基础设施的不断建设，以微信、微博、QQ等为代表的即 时网络社交工具逐渐推广，信息以网络的渠道进行传播已经成为“微时代”的主要特点。大学生群体容 易接受新鲜事物，且热衷于社会交际，微时代对大学生产生的影响更为深刻和巨大。因此，我们应在“微 时代”背景下，充分认识当前网络信息传播的主要特点，分析其对高校学生教育管理的挑战，并积极采 取相应的对策，进而提高在新形势下高校学生教育管理工作的实效性。 【关键词】微时代? 高校学生? 教育管理? 挑战与对策 当前 ，随着我 国经济 的不断发展和网络公共基础设施 进入高校之前就能接触到 ，此时的高校教育权威性有所减 的不断建设 ，以微信 、微博 、QQ 等即时传播信息的网络社 低 。而在进入大学校园之后 ，大学生通过微信 、微博 、QQ 交工具逐渐推广 ，甚至成为一种时代潮流 ，因此也被人们 等 即时网络社交工具 ，了解和知道 了更多 的高校信息 ，并 称为 “微 时代”。由于大学生群体容易接受新鲜事物 ，且 且开阔了眼界 ，加之 90 后大学生所具有的较为鲜明的个性 ， 热衷于社会交 际 ，因此 ，微 时代背景下 的即时网络社交软 高校教育的权威性进一步降低 。 件和信息传播方式 ，对大学生产生的影响更为深刻和巨大。 第二 ，网络信息传播 的及时性 ，降低 了高校学生教育 一、微时代背景下网络信息传播的特点 管理工作 的时效性 。客观地说 ，我们在高校 的教育和管理 微时代 的到来 ，给人们 的生活方式和思维方式带来 了 工作上是难 以持续进行更新 ，也很难做到在 内容和方式上 ， 深刻 的变革 。微 时代之所 以能有这么强大 的作用 ，和它本 达到与 网络信息 同步。网络信息 的传播 ，由于有 网络参与 身的特点分不开。综合来看 ，微时代背景下 ，以微信 、微博 、 者所有人 的协作 ，从而实现了网络信息传播 的及时性 。比如 ， QQ 等 即时传播信息 的网络社交工具为代表 的网络信息传 某个高校的突发性事件 ，可能通过大学生之间的微信和 QQ 播 ，具有以下这几个方面的特点 。一是信息传播 的受众广泛 。 实现 即时传播 ，而这些消息可能另外高校 的领导和教师还 在 当前社会 中，随着 电脑 、智能手机 的普及 以及我 国网络 未知情 。因此 ，微 时代对高校学生教育管理工作 的时效性 基础设施 的不断发展 ，社会 中各类人群均能 以不 同方式接 提出了挑战。 触到互联 网。因此 ，微信 、QQ 等即时社交工具快速普及 ， 第三 ，网络信息 的多样性和复杂化 ，对高校学生教育 通过这类软件基本能将信息传播到社会各界人群 中。二是 管理工作 的正面和积极导 向形成 了挑 战。就高校学生接收 信息 内容 的多元化 。由于 网络 的逐渐普及 ，网络上充斥着 网络信息的角度看 ，网络即时信息传播是个双刃剑 。一方面 ， 各类信息 ，呈现 出多元化 的发展趋势 。客观地说 ，国家一 通过即时网络社交工具 ，大学生可以获得大量的即时信息 ， 直在规范网络信息 ，但各种不 良甚至有害的信息还是存在 。 对于开 阔大学生 的眼界和视界起到 了非 同一般 的作用 ；但 三是信息传播 的互动性 。通过 即时社交工具 ，人们可 以实 是另一方面 ，由于 网络信息非常繁杂而且其 中不乏不 良甚 现在线直接交流 ，包括互相传播信息 ，从而实现 了信息传 至有害 的信息 ，过多接触不 良信息很容易对大学生 的思维 播 的互动性 。四是信息传播 的便利化 。随着各种 电子产 品 甚至于人生观和世界观产生不 良的误导。因此 ，网络信息 和 网络设备 的普及 ，人们使用 即时在线社交软件 的设备也