非连续性文本讲解练习预案.doc

非连续性文本阅读训练 （一） 今天我们怎样阅读（12分）【百家争鸣 碎片化阅读的“”与“忧愁”近年来通过手机、电于书、网络等工其进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读不少人觉得碎片化阅读是”的。无论是天文地理还是无论是的经典名作还冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取同时比起价格不非的大头的纸质书碎片化阅读的阅读成本更低也有人对此表示担优碎片化阅读带来海量信的时也导致了知识的随意性和不性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头和主题的文本人们习惯于简单的和拼接后就很难主动阅读形成思维，成为碎片化信息的奴隶任何事物都有其两面性碎片化的“丽”和”是共生关系。但有一点：不任何人，都要想办法去构筑自己的精神，否则便是这个上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。（引自互联网）【权威调查】 2010年2011年18-70周岁国民阅读调查摘要年度 人均电子书阅读量 日均纸质书 阅读量 日均数字化 阅读时间 2010年 4.25本 0.73本 16.78分钟 12.07分钟 2011年 4.35 1.42本 14.85分钟 16.64分钟 【注】数化指上网、手阅读、阅读、光阅、MP5。媒体信息4月20日，左岸书店”店主发宣布：万达的左书店将于五一节后关门。近年来，由于书店、书店相关门，如今左岸书店也即将和宁波市民说再见。民书店从诗地栖居”到在夹缝中艰难地生存书店化在宁波逐渐衰弱。英囚诗人多说：“一个书店倒闭毕竟一个饭馆不一样，没有人买书，也没有人卖书，这个国家的化就完。”但在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来。（摘自现代金报2012年4月22【山之石】在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后一起国坐在烘烘的前读书。加拿大几乎每座有儿童读书区家长可以把孩子放在那，自己放心地去阅读感的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读达到64本，日本为40本，转国也有11本。 有资并显示，、澳大利亚、英国、加坡等国对小书店的为零，瑞士大利的也只有2％。法国政府长期免征书店所得锐，日本和由政府定书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的。此外，西方不少城市还有各类化基金，为一些有地标景性质的书店提供资助用以保护城市化的多样性。摘自《宁波晚报》《现代金报11．什么是碎片化阅读？请用一句话概括。（2分）12．阅读上述材料下列说法不符合文意的一顶是2分） A．碎片化阅读往往能让人们迅速获得海的信息，但也容易造成人们的思维惰性。B．很多外国政府对所有的实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化多样性。C．从近两年国民阅读调查所获得的数据看我国国民的阅读总体呈上升趋势。 D．深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注。13．阅读上述材料推断民营书店逐渐衰弱的若干原因。（4分） 14．阅读【它山之石结合前几则材料，说说你获得的启示。（至少两点）4分） 11.碎片化阅读就是通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的断断续续的阅读。（2分） 12.B（2分） 13.①人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加。②碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷。③碎片化阅读的阅读成本更低。④我国国民人均纸质书阅读量不大，纸质书需求不大。⑤民营书店入不敷出。⑥网络书店对实体书店造成冲击。（4分，每点1分，答出其中四点即可） 14.【示例】①当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变，不少人热衷于碎片化阅读，以色列人、日本人、加拿大人对于纸质书阅读的热情值得我们深思，静下心来深度阅读，我们会收益更多。②从全民阅读调查中发现，与世界上的一些国家相比，我国国民的阅读量较少，我们应该向爱读书的加拿大人、以色列人学习，积极参与到全民阅读的行列中。③民营书店的逐渐衰弱要引起我们的重视，政府、民间组织可以学习国外好的做法，扶持民营书店。（4分，每点2分，结合材料呈现现状1分，针对现状写出启示1分，言之有理即可） （二）关于母语的困境的主题阅读 材料一： 在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化，日常语言日渐单调。应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。 我们的后辈可能不知道“蒹葭苍苍，白露为霜”，不再会用“